题目内容

(一)红薯是宜宾地区的主要农作物,它的密度是多大呢?同学们想出了不同的测量方法.

(1)小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量,她在天平右盘放上适量的砝码后,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,要使天平恢复平衡,她应________.
天平平衡后,游码的位置和所用的砝码如图所示,则这块红薯的质量为________g.
小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml,则她测出的红薯的密度约为________kg/m3
(2)小亮凭红薯虽能沉到水底,但在水里拿红薯时感觉很轻的经验,估计到红薯的密度比水大不了多少.于是从学校借来了一支密度计,并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验,也测出了红薯的密度.他的方法步骤是:________.
(二)程跃要做“测定小灯泡功率”的实验,请你跟随程跃边实验边思考,逐一回答下面的几个问题.

(1)请在图a方框内画出该实验电路图
(2)程跃刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.在一旁观察的林雨一惊,提醒程跃实验中有问题.程跃想,我的实验连线没有出问题啊!请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处:
①________;②________.
(3)程跃选用小灯泡的额定电压是2.5V,当小灯泡正常发光时电流表的读数如图b所示,此灯泡额定功率是________W.
(4)程跃根据测量灯泡实际功率的多组实验数据,作出了,I-U图象,如图c所示.结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比.程跃很纳闷,请你帮助他分析原因.________.

解:(一)
(1)小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量,她在天平右盘放上适量的砝码后,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,要使天平恢复平衡,可以向右拨动游码;
红薯的质量m=100g+100g+50g+2.6g=252.6g;
红薯的体积V=230ml=230cm3,红薯的密度ρ===1.1g/cm3=1.1×103kg/m3
故答案为:向右拨动游码、252.6、1.1×103
(2)把红薯放在烧杯中加入水,再慢慢放入食盐直到红薯悬浮在盐水中时,用密度计测出盐水的密度,盐水的密度和红薯的密度相等就得出了红薯的密度来了.
答:把红薯放入盛有足量水的大茶杯中,在大茶杯中逐渐加入食盐并搅拌,当红薯悬浮时,用密度计测出盐水的密度,就等于红薯的密度.
(二)
(1)电路如下图所示

(2)①连接完最后一根导线,立即看到灯泡发光,说明连接过程中开关未断开;
②灯泡发出明亮的光,说明滑动变阻器为连入最大阻值.
答:实验中两个操作不当之处是:①连接电路时开关是闭合的,②滑动变阻器接入电路中的阻值未调节到最大值处.
(3)电流表选择的是0~0.6A,对应的分度值是0.02A,根据指针的位置,电流表读数:I=0.32A,
∴灯泡额定功率:P=UI=2.5V×0.32A=0.8W.
答:灯泡的额定功率是0.8W.
(4)这是因为灯丝电阻受灯丝温度的影响:由于灯泡所加电压增大,实际功率增大,亮度增加温度升高,改变了电阻,使图线不是直线.
答:电流和电压不成正比的原因是:灯丝的阻值随温度升高而变化(增大),不是定值,得不出正比关系.
分析:(一)
(1)天平调节平衡后,将待称量的物体放在左盘中,在右盘中用镊子由大到小加放砝码,当增减到最小质量砝码仍不平衡时,再移动游码,游码向指针偏向角度较大的另一侧移动;物体质量是砝码质量与游码的示数之和;知道质量和体积,利用密度公式ρ=求红薯的密度.
(2)密度计不能测固体的密度,但能测液体的密度,通过调节盐水的密度等于红薯的密度,用密度计测出液体的密度即可.
(二)
(1)用电流表测量电路中的电流,用电压表测量灯两端的电压,串接一个滑动变阻器和一个开关;
(2)实验时,为了保护电路,开关要断开,滑动变阻器滑片置于电阻最大处;
(3)知道额定电压为2.5V,读出正常发光电流I,根据P=UI计算;
(4)电阻是导体本身的一种性质,取决于导体的材料、长度、横截面积,另外受温度影响.
点评:测密度和测功率实验都是中考的重点内容,此类题目一般考查实验的原理、操作步骤、注意事项和数据分析等,要求同学们在做实验时细心一些,多问几个为什么?
练习册系列答案
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(1)小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量,她在天平右盘放上适量的砝码后,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,要使天平恢复平衡,她应
 

天平平衡后,游码的位置和所用的砝码如图所示,则这块红薯的质量为
 
g.
小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml,则她测出的红薯的密度约为
 
kg/m3
(2)小亮凭红薯虽能沉到水底,但在水里拿红薯时感觉很轻的经验,估计到红薯的密度比水大不了多少.于是从学校借来了一支密度计,并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验,也测出了红薯的密度.他的方法步骤是:
 

(二)程跃要做“测定小灯泡功率”的实验,请你跟随程跃边实验边思考,逐一回答下面的几个问题.
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(1)请在图a方框内画出该实验电路图
(2)程跃刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.在一旁观察的林雨一惊,提醒程跃实验中有问题.程跃想,我的实验连线没有出问题啊!请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处:
 
;②
 

(3)程跃选用小灯泡的额定电压是2.5V,当小灯泡正常发光时电流表的读数如图b所示,此灯泡额定功率是
 
W.
(4)程跃根据测量灯泡实际功率的多组实验数据,作出了,I-U图象,如图c所示.结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比.程跃很纳闷,请你帮助他分析原因.
 
(一)红薯是宜宾地区的主要农作物,它的密度是多大呢?同学们想出了不同的测量方法.

(1)小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量,她在天平右盘放上适量的砝码后,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,要使天平恢复平衡,她应______.
天平平衡后,游码的位置和所用的砝码如图所示,则这块红薯的质量为______g.
小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml,则她测出的红薯的密度约为______kg/m3
(2)小亮凭红薯虽能沉到水底,但在水里拿红薯时感觉很轻的经验,估计到红薯的密度比水大不了多少.于是从学校借来了一支密度计,并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验,也测出了红薯的密度.他的方法步骤是:______.
(二)程跃要做“测定小灯泡功率”的实验,请你跟随程跃边实验边思考,逐一回答下面的几个问题.

(1)请在图a方框内画出该实验电路图
(2)程跃刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.在一旁观察的林雨一惊,提醒程跃实验中有问题.程跃想,我的实验连线没有出问题啊!请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处:
①______;②______.
(3)程跃选用小灯泡的额定电压是2.5V,当小灯泡正常发光时电流表的读数如图b所示,此灯泡额定功率是______W.
(4)程跃根据测量灯泡实际功率的多组实验数据,作出了,I-U图象,如图c所示.结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比.程跃很纳闷,请你帮助他分析原因.______.

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