Question

（一）红薯是宜宾地区的主要农作物，它的密度是多大呢？同学们想出了不同的测量方法．

（1）小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量，她在天平右盘放上适量的砝码后，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应

 

．
天平平衡后，游码的位置和所用的砝码如图所示，则这块红薯的质量为

 

g．
小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml，则她测出的红薯的密度约为

 

kg/m³．
（2）小亮凭红薯虽能沉到水底，但在水里拿红薯时感觉很轻的经验，估计到红薯的密度比水大不了多少．于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验，也测出了红薯的密度．他的方法步骤是：

 

．
（二）程跃要做“测定小灯泡功率”的实验，请你跟随程跃边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．

（1）请在图a方框内画出该实验电路图
（2）程跃刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的林雨一惊，提醒程跃实验中有问题．程跃想，我的实验连线没有出问题啊!请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处：
①

 

；②

 

．
（3）程跃选用小灯泡的额定电压是2.5V，当小灯泡正常发光时电流表的读数如图b所示，此灯泡额定功率是

 

W．
（4）程跃根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象，如图c所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．程跃很纳闷，请你帮助他分析原因．

 

．

Answer 1

分析：（一）
（1）天平调节平衡后，将待称量的物体放在左盘中，在右盘中用镊子由大到小加放砝码，当增减到最小质量砝码仍不平衡时，再移动游码，游码向指针偏向角度较大的另一侧移动；物体质量是砝码质量与游码的示数之和；知道质量和体积，利用密度公式ρ=

m

V

求红薯的密度．
（2）密度计不能测固体的密度，但能测液体的密度，通过调节盐水的密度等于红薯的密度，用密度计测出液体的密度即可．
（二）
（1）用电流表测量电路中的电流，用电压表测量灯两端的电压，串接一个滑动变阻器和一个开关；
（2）实验时，为了保护电路，开关要断开，滑动变阻器滑片置于电阻最大处；
（3）知道额定电压为2.5V，读出正常发光电流I，根据P=UI计算；
（4）电阻是导体本身的一种性质，取决于导体的材料、长度、横截面积，另外受温度影响．

解答：解：（一）
（1）小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量，她在天平右盘放上适量的砝码后，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，可以向右拨动游码；
红薯的质量m=100g+100g+50g+2.6g=252.6g；
红薯的体积V=230ml=230cm³，红薯的密度ρ=

m

V

=

252.6g

230cm3

=1.1g/cm³=1.1×10³kg/m³；
故答案为：向右拨动游码、252.6、1.1×10³．
（2）把红薯放在烧杯中加入水，再慢慢放入食盐直到红薯悬浮在盐水中时，用密度计测出盐水的密度，盐水的密度和红薯的密度相等就得出了红薯的密度来了．
答：把红薯放入盛有足量水的大茶杯中，在大茶杯中逐渐加入食盐并搅拌，当红薯悬浮时，用密度计测出盐水的密度，就等于红薯的密度．
（二）
（1）电路如下图所示

（2）①连接完最后一根导线，立即看到灯泡发光，说明连接过程中开关未断开；
②灯泡发出明亮的光，说明滑动变阻器为连入最大阻值．
答：实验中两个操作不当之处是：①连接电路时开关是闭合的，②滑动变阻器接入电路中的阻值未调节到最大值处．
（3）电流表选择的是0～0.6A，对应的分度值是0.02A，根据指针的位置，电流表读数：I=0.32A，
∴灯泡额定功率：P=UI=2.5V×0.32A=0.8W．
答：灯泡的额定功率是0.8W．
（4）这是因为灯丝电阻受灯丝温度的影响：由于灯泡所加电压增大，实际功率增大，亮度增加温度升高，改变了电阻，使图线不是直线．
答：电流和电压不成正比的原因是：灯丝的阻值随温度升高而变化（增大），不是定值，得不出正比关系．

点评：测密度和测功率实验都是中考的重点内容，此类题目一般考查实验的原理、操作步骤、注意事项和数据分析等，要求同学们在做实验时细心一些，多问几个为什么？