题目内容

【题目】如图甲,在用水和煤油探究“不同物质吸热能力”的实验中:

(1)实验前,应在两个相同的烧杯中加入_____相同、初温相同的水和煤油(ρρ煤油),实验中选用相同电加热器的目的是:_____

(2)某实验小组记录的水和煤油的温度随时间变化的图像如图乙所示,根据图乙可判断出_____(选填ab)吸热能力更强些。

【答案】质量 (使水和煤油)相同时间吸收的热量相同 a

【解析】

(1)[1]根据比较不同物质的吸热能力的两种方法,要控制不同物质的质量相同,故在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量相同的水和煤油;

[2]选用相同电加热器的目的是:使水和煤油在相同时间内吸收的热量相同;

(2)[3]相同质量的水和煤油升高相同的温度,由乙图知,a(水)的加热时间更长,水吸收的热量更多,水的吸热能力更强。

练习册系列答案
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【题目】学习了杠杆知识后,小红用身边的物体来探究杠杆的平衡条件。她所选择的器材有:铅笔、橡皮若干(每块橡皮质量均为10g)、细线、刻度尺等。

(1)她将细线大致系在铅笔的中部位置,铅笔静止后的情形如图甲,若想调节铅笔水平平衡,她应将线向_____(选填“左”或“右”)移动。调节铅笔水平平衡可以消除_____对实验的影响,在实验测量时还有一个优点,请你写出:_____

(2)调节铅笔水平平衡后,她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧,如图乙所示,下表为小红记录的实验数据。

动力F1/N

动力臂l1/m

阻力F2/N

阻力臂l2/m

0.2

0.02

0.1

0.04

0.004

0.004

据此小红得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,这个结论与杠杆平衡条件_____(选填“相符”或“不相符”),为了进一步完善实验,得出普遍规律,小红接下来的做法应该是_____

A.改变力的大小 B.改变力的方向 C.改变力的作用点

(3)在实验过程中,铅笔水平平衡后,小红不小心将前端细长的铅笔芯弄断了(如图丙),她立刻将铅笔稳住并将铅笔芯放到左端细线下方固定(如图丁),松手后铅笔将_____

A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然水平平衡

(4)学习了功的知识后,小红回看之前杠杆记录的数据,她想能否将表格中中的单位换成J,根据功的定义,你觉得可以换吗?_____(选填“可以”或“不可以”)。

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