为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关.小明用4个相同的烧杯分别盛水和煤油.用同样的同样的(填“同样的或“不同的 )的加热器加热水和煤油.实验数据记录如下表:根据实验记录数据.请你分析物体温度升高时吸热多少与哪些因素有关:(1)比较1.2两烧杯的实验记录.得出的结论是同种物质.升高相同温度.质量越大.吸收热量越多同种物质.升高相同温� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，小明用4个相同的烧杯分别盛水和煤油，用

同样的

（填“同样的”或“不同的”）的加热器加热水和煤油，实验数据记录如下表：根据实验记录数据，请你分析物体温度升高时吸热多少与哪些因素有关：
（1）比较1、2两烧杯的实验记录，得出的结论是

同种物质，升高相同温度，质量越大，吸收热量越多

．
（2）比较

3、4

两烧杯的实验记录，得出的结论是物质吸收热量的多少与变化温度有关．
（3）比较1、3两烧杯的实验记录，得出的结论是

在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同

．
（4）综合上述结论，物体温度升高时吸收热量的多少与

物质的种类、物体的质量、温度的变化量

有关．

烧杯号	液体	质量/g	初温/	末温/	加热时间/min
1	水	300	20	30	12.3
2	水	150	20	30	6.2
3	煤油	300	20	30	6.1
4	煤油	300	20	25	3.1

分析：为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，要保证热源一样；
（1）从表格中找升高温度相同、物质相同、质量不同的杯号，比较所用的时间，用时越长说明吸收的热量越多，说明与物体质量有关；
（2）从表格中找质量、物质种类相同、温度变化不同的杯号，比较所用的时间，用时越长说明吸收的热量越多，说明与物质的温度变化有关．
（3）从表格中找质量、升高温度相同、物质种类不同的杯号，比较所用的时间，用时越长说明吸收的热量越多，说明与物质的种类有关．
（4）根据表中数据分析即可得出，吸收热量的多少与那些因素有关，如：质量、液体种类、升高的温度等．

解答：解：为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，必须保证热源相同，因此小明用4个相同的烧杯分别盛水和煤油，用同样的加热器加热水和煤油；
（1）1杯的质量是300g，升高10℃用的时间是12.3min；2杯的质量是150g，升高10℃用的时间是6.2min，而每分钟吸收的热量是相等的，故该现象说明：同种物质，升高相同温度，质量越大，吸收热量越多．
（2）3杯的质量是300g，升高10℃用的时间是6.1min，4杯的质量是300g，升高5℃用的时间是3.1min，而每分钟吸收的热量是相等的，故3、4数据说明：是物质吸收热量的多少与变化温度有关．
（3）1杯的质量是300g，升高10℃用的时间是12.3min；3杯的质量是300g，升高10℃用的时间是6.2min，而每分钟吸收的热量是相等的，故该现象说明：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．
（4）综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多少与物质的种类、物体的质量、温度的变化量都有关系．
故答案为：同样的；（1）同种物质，升高相同温度，质量越大，吸收热量越多；（2）3、4；（3）在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同；（4）物质的种类、物体的质量、温度的变化量．

点评：本题是探究物质的比热容的实验，利用了控制变量法进行研究．控制变量法就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制，只改变某个变量的大小，而保证其它的变量不变，最终解决所研究的问题．

实验组别	物质	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
1	煤油	50	20	30	4
2	煤油	100	20	30	8
3	水	50	20	30	8

物质	次数	质量m/Kg	升高的温度△t/℃	加热的时间t/min
水	第一次	0.1	10	2
水	第二次	0.2	10	4
煤油	第三次	0.1	10	1
煤油	第四次	0.2	10	2

物质	实验次数	质量（kg）	升高的度数（℃）	加热时间（min）
水	1	0.10	10	10
水	2	0.20	10	20
煤油	3	0.10	10	5
煤油	4	0.10	20	10

烧杯号	液体	质量m/g	初温t₁/℃	末温t₂/℃	加热时间t/min
1	水	300	20	30	12.3
2	水	120	20	30	6.2
3	煤油	300	20	30	6.1
4	煤油	300	20	25	3.1

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