题目内容

【题目】从汉口开往北京的列车,晚上21:11开车,第二天早上7:11到达北京,两地间铁路线长1200km,列车全程运行的平均速是 ________ km/h。为庆祝这次提速,某乘务员买了一只绣球挂在正常行驶的车厢顶棚上,一乘客看见绣球突然向前方摆动,说明列车正在 ____;若绣球突然向右侧摆动,说明列车正在______ ;高速列车设计成子弹头形,主要目的是为了 ________________

【答案】120 刹车 左转弯 减小空气阻力

【解析】

由题意可知,列车运动时间t=10h,两地间铁路线长1200km

由公式:v===120km/h;

一个物体的运动状态发生了改变而另一个物体还要保持原来的运动状态,列车由于减速或刹车使列车的运动状态发生改变,而绣球具有惯性还要保持原来的运动状态,因此向前摆动;同理,若绣球突然向右侧摆动,因为绣球具有惯性它仍要保持原来的运动状态(向右摆动),因此列车改变为向左的状态。

高速运动的物体,空气阻力非常大,高速列车设计成子弹头形,主要目的是为了减小空气阻力

练习册系列答案
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【题目】小峻和小薇两位同学在探究欧姆定律的实验中,所用器材有:学生电源、电流表、电压表、标有“20 Ω 2 A”的滑动变阻器R、开关,导线和定值电阻R若干.

(1)请根据图甲,用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整_______.(要求:向右移动滑动变阻器滑片时,电路中的电流变小,且导线不能交叉)

(2)连接电路时,开关必须______;连接完电路后,小薇发现电流表和电压表的位置互换了,如果闭合开关,则_______(电压电流”)的指针可能有明显偏转.

(3)排除故障后,他们先探究电流与电压的关系,闭合开关,移动滑片依次测得5组数据,其中第5次实验中电压表的指针如图丙所示,其示数为_______V他们记录的数据如表1所示,分析数据可以得到的结论是:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成________比.

1 电流与电压关系

2 电流与电阻关系

(4)他们继续探究电流与电阻的关系,先将电源电压调为6 V,分别换上多个定值电阻进行探究,数据记录如表2所示,老师指出其中一组数据是拼凑的,你认为是第_______(填实验序号),理由是实验所用的滑动变阻器的最大阻值太_______(”).

(5)排除拼凑的数据后,分析数据可以得到的结论是:在______一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.

(6)在不更换滑动变阻器的情况下,可以采取_____(填字母符号)的措施,完成这组拼凑数据所对应的实验测量.

A.降低定值电阻两端电压

B.降低电源电压

C.选用更大阻值的定值电阻

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