题目内容

小明同学为“探究杠杆平衡条件”时选择的装置如图所示（选用的钩码质量均相同）：
（1）实验时首先调节杠杆使其在水平位置平衡的好处是便于测量

力臂大小

力臂大小

，实验前出现了如图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向

右

右

调（选填“左”或“右”）；
（2）调节平衡后，在乙图D处挂两个钩码，为了使杠杆平衡，你在

C

C

（选填“A”、“B”或“C”）点挂

1

1

个钩码；
（3）表是小明得到的一组实验数据，由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论．你认为她的实验结论不科学的原因是什么？

动力 F ₁/N	动力臂 l₁/cm	阻力 F₂/N	阻力臂 l₂/cm
2	8	8	2

A、

实验次数太少，有偶然性

实验次数太少，有偶然性

；B、

单位不同的物理量不能相加减

单位不同的物理量不能相加减

．

分析：（1）杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡，目的是为了便于测量力臂．
（2）根据杠杆平衡条件判断某处挂钩码的数量．
（3）实验时，如果只用一组数据得到结论，偶然性太大，因此应获取多组实验数据归纳出物理规律．

解答：解：（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量力臂；如发现杠杆右端偏高，则重心应向左移动，故应将平衡螺母向右调节．
（2）设杠杆的分度值为L，一个钩码重G，根据杠杆平衡条件F₁L₁=F₂L₂得，杠杆左边：F₁L₁=2G×3L；如果在A处，则2G×3L=n×G×4L，n=

3

2

；如果在B处，则2G×3L=n×G×5L，n=

6

5

；如果在C处，2G×3L=n×G×6L，n=1；故应在C处挂1个钩码．
（3）实验次数太少，有偶然性，并且单位不同的物理量不能相加减．
故答案为：（1）力臂大小；右；（2）C；1；（3）实验次数太少，有偶然性；单位不同的物理量不能相加减．

点评：中物理实验进行多次测量有些是为了求平均值，使测得的数据更准确，有些是为了寻找普遍规律，探究杠杆平衡的条件就是为了寻找普遍规律．

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（2012?玉林模拟）如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向

（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持

并静止，达到平衡状态．这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量

．
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂

个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F₁L₁=F₂L₂）．他这样得出的结论是否合理．答：

结论具有偶然性（结论没有普遍性）

结论具有偶然性（结论没有普遍性）

．
（3）实验结束后，小明同学利用如图乙所示装置进行探究，用弹簧测力计竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F

（选填“变大”、“变小”或“不变”，其原因是：

拉力F的力臂变小

拉力F的力臂变小

如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向

（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，达到水平平衡状态．
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：

动力×动力臂=阻力×阻力臂

动力×动力臂=阻力×阻力臂

．他这样得出的结论是否合理？

；为什么？

实验次数太少，结论有一定的偶然性

实验次数太少，结论有一定的偶然性

（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：

杠杆自身受到重力作用

杠杆自身受到重力作用

．
（4）杠杆不处于水平位置能否平衡？甲乙意见不同．甲认为能平衡．于是他让每次杠杆倾斜时静止，做这个实验也得出了杠杆平衡条件．甲认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？

（选填对或错），甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪个实验方案好，并说明理由：

实验方案好；理由是

乙方案中的杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂

乙方案中的杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂

小明同学为“探究杠杆平衡条件”时选择的装置如图所示（选用的钩码质量均相同）：
（1）实验时首先调节杠杆使其在水平位置平衡的好处是便于测量，实验前出现了如图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向调（选填“左”或“右”）；
（2）调节平衡后，在乙图D处挂两个钩码，为了使杠杆平衡，你在（选填“A”、“B”或“C”）点挂个钩码；
（3）表是小明得到的一组实验数据，由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论．你认为她的实验结论不科学的原因是什么？
动力
F ₁/N 动力臂
l₁/cm 阻力
F₂/N 阻力臂
l₂/cm
2 8 8 2
A、；B、．

小明同学为“探究杠杆平衡条件”时选择的装置如图所示（选用的钩码质量均相同）：
（1）实验时首先调节杠杆使其在水平位置平衡的好处是便于测量______，实验前出现了如图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向______调（选填“左”或“右”）；
（2）调节平衡后，在乙图D处挂两个钩码，为了使杠杆平衡，你在______ （选填“A”、“B”或“C”）点挂______个钩码；
（3）表是小明得到的一组实验数据，由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论．你认为她的实验结论不科学的原因是什么？

动力 F ₁/N	动力臂 l₁/cm	阻力 F₂/N	阻力臂 l₂/cm
2	8	8	2

A、______；B、______．