Question

很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图所示．A为一个圆筒，它的一端用剪成圆片的挺直的纸（纸的中间剪一圆孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢．B为一只点燃的蜡烛．完成表中的内容．为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是

拍一次或每次拍的快慢相同

探究内容	探究“声音是否具有能量”	探究“声音的能量与响亮是否有关”
小孔距烛焰的距离	3cm
做法
观察内容

Answer 1

分析：（1）拍塑料膜发出较强的声音时，可以看到烛焰在跳动说明了声音可以传递能量；
（2）声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；
（3）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低．

解答：解：
（1）拍塑料膜发出较强的声音时，可以看到烛焰在跳动；烛焰的跳动是由喇叭声引起空气的振动产生的，说明了声音可以传递能量；
（2）声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．轻拍塑料膜和重拍塑料膜，使塑料膜振幅不同，观察烛焰摆动幅度；
（3）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低．
答案如下：

探 究 内 容	“声音是否具有能量”	“声能与响度是否有关”
小孔距烛焰的距离	3cm	3cm
做 法	后拍塑料膜	轻拍、重拍塑料膜
现象	烛焰摆动	烛焰摆动幅度不同
结 论	声音具有能量	声能与响度有关

拍一次或每次拍的快慢相同．

点评：本题是开放题型，主要考查学生对基础实验的掌握情况．在描述实验过程时，语言一定要准确，对于涉及多变量的，还需要按照控制变量的思想来进行描述．