[题目]夏天吹电风扇使人感到凉爽.这是因为( )A. 吹过来的风的温度比室温低B. 风把人体的温度传到了空气中C. 室内的温度降低了D. 加快汗液蒸发使人体表面的温度下降题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】夏天吹电风扇使人感到凉爽，这是因为（）

A. 吹过来的风的温度比室温低

B. 风把人体的温度传到了空气中

C. 室内的温度降低了

D. 加快汗液蒸发使人体表面的温度下降

【答案】D

【解析】试题分析：要解答本题需掌握：蒸发是汽化现象，蒸发吸热，以及加快空气流动可以加快蒸发．

解：A、电风扇吹出的风是室内空气流动形成的，温度与室温相同，故A错误；

B、温度是物体的冷热程度，不能传递，故B错误；

C、使用电风扇不能降低室温，故C错误；

D、夏天吹电风扇人感到凉爽，达是因为吹电风扇加快了空气流动，从而加快了蒸发，蒸发吸热，使人体表面的温度下降．故D正确．

故选D．

练习册系列答案

【题目】如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来．下列说法正确的是（）

A．B中的自由电子通过金属棒流向A，B金属箔的张角增大

B．A中正电荷通过金属棒流向B，A金属箔的张角减小

C．B中负电荷通过金属棒流向A，同时A中正电荷通过金属棒流向B

D．金属棒中瞬间电流的方向从B流向A，B金属箔的张角增大

【题目】用劣质的油性油漆、板材、涂料、胶粘剂等材料含有较多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有机物，用来装修房屋，会造成室内环境污染，这是因为有毒有机物向室内空气中慢慢，这种现象在夏天特别严重，因为；铁棒很难被压缩，说明分子间存在相互作用的．

【题目】小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是（）

0℃、1标准大气压下部分物质的密度（kg／m3）
水	1．0×103	冰	0．9×103
水银	13．6×103	干松木	0．4×103
酒精	0．8×103	铜	8．9×103
煤油	0．8×103	铝	2．7×103

A. 不同物质的密度一定不同

B. 固体物质的密度一定比液体物质大

C. 同种物质的密度一定相同

D. 质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小

【题目】在公共场所轻声说话而不高声喧哗，这是文明的表现．这里“轻声”和“高声”是指声音的（）
A.响度
B.音调
C.音色
D.频率

【题目】在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），滑动变阻器，导线若干，实验中控制电阻R两端的电压为2V不变．

（1）请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整．

（2）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于 Ω的滑动变阻器．

（3）连好电路闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表有示数，电流表没有示数，则故障可能是．

（4）实验中将定值电阻R的阻值由5Ω依次更换为10Ω、15Ω、20Ω，为使电压表的示数不变，则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片P依次向（选填“E”或“F”）端移动．

（5）实验中变阻器滑片的作用是：．

【题目】如图为研究气体扩散的实验装置，两个瓶中分别装有红棕色的二氧化氮气体和无色空气，抽取中间的玻璃板，过一段时间发现两个瓶子都变成红棕色，这种扩散现象说明了；其中二氧化氮气体的密度大于空气的密度，为了增强实验的可信度，下面一只瓶子里应装入气体．“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子破裂处的绝大多数分子间距离较大，所以分子间（选填“几乎没有相互作用力”、“存在较大斥力”或“存在较大引力”）．

【题目】惠山泥人以其造型饱满，线条流畅，色彩鲜艳，形态简练而蜚声中外，星期天，小华去惠山古镇游玩，参观泥人展览，了解了惠山泥人的制作工序，惠山泥人使用惠山地区的黑泥为材料，泥坯成型需要经过“一印、二捏、三格、四镶、五扳”五道工序，成型泥坯自然阴干后再上色，在泥人展上她看到地面上有一个高为1.05m的大“阿福”，如图所示小华为了估测其密度和质量，立即购买了一个相同材质且等比例缩小的“阿福”泥人，回家后她测得小“阿福”的高度为10.5cm，质量为275.2g，体积为160cm3．

（1）关于惠山泥人，下列说法正确的是．

A、在“印”的工序中，需将揉好的泥搓成陀螺状，这一过程泥块的质量变大了

B、在“捏”的工序中，将泥捏成泥人的手、脚，说明力可以使物体发生形变

C、泥坯成形后自然阴干，发生了液化现象

D、彩绘后，泥人的衣服是蓝色的，这是因为蓝色的衣服能透过蓝光

（2）设大、小“阿福”都是实心的，它们的体积之比等于高度之比的立方，底面积之比等于高度之比的平方，则

①“阿福”的密度是多少？大“阿福”的质量是多少？

②大、小“阿福”对水平地面的压强之比是．

A.1：1 B.10：1 C.100：1 D.1000：1．

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