题目内容
34、如图所示，将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来，用手握住外面的纸标，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气．（1）请你猜测里面的纸杯将（
D
）A．保持静止 B．发生旋转
C．压得更紧 D．向上跳起
（2）你的猜测依据是：
杯口上方空气流速增大，压强减小，使里面杯子所受向下的气压小于所受向上的气压
．分析：杯子轻轻套在一起，上面杯子受到向上和向下的压强相等，吹气时，空气的流速增大压强减小，比较杯子上面和下面受到的压强，判断出现的现象．
解答：解：两个杯子轻轻套在一起，上面杯子受到向上和向下的压强相等，杯子保持静止，当在上方吹气，杯子上方空气流动速度增大，压强减小，杯子下面的压强不变，杯子受到向上的压强大于向下的压强，杯子在压强差作用下被托起向上跳起．
故答案为：（1）D；（2）杯口上方空气流速增大，压强减小，使里面杯子所受向下的气压小于所受向上的气压．
故答案为：（1）D；（2）杯口上方空气流速增大，压强减小，使里面杯子所受向下的气压小于所受向上的气压．
点评：掌握流体压强跟流速的关系，能利用流体压强知识解释有关的现象．
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如图所示，将一块薄玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两支等长的蜡烛A和B，分别竖放在玻璃板前后的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动玻璃板后的蜡烛B，并如图那样观察，当蜡烛B移到与蜡烛A在玻璃板里的像重合时，蜡烛B好像也被点燃了．
在探究“凸透镜成像的规律”实验中：
回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）构建密度的概念：
（2）牛顿第一定律
（3）探究动能及其大小的决定因素：
（1）构建密度的概念：
| 表格 |
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| 结论 | ①请将空格中的数据填写完整； ②比较1、2两次实验数据，可得出结论：同种物质质量与体积的比值是______的 ③比较2、3两次实验数据，可得出的结论：不同物质的质量与体积的比值一般是______的． ④由此实验可初步认为______能反映物质一种属性，我们把 它叫做______．其定义是：______某种物质的______． 可见，密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积______（填“无关”或“有关”） |
| 器材 | 小车、长木板、毛巾、______、木板 | ||||||||||||
| 装置图 | 将表面特点填写完整 ______表面______表面______表面 | ||||||||||||
| 步骤 | 在水平桌面上铺上______不同的物体，让小车从斜面的______自由滑下（这样做的目的是：______），观察并记录小车在不同表面上运动的______． | ||||||||||||
| 表格 |
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| 现象 | 平面越光滑，小车运动的距离______ | ||||||||||||
| 结论 | 说明：小车受到的阻力越小，速度减小的越______． 推理：运动的物体不受力，它将______．可见，力不是使物体运动的原因，而是改变物体______的原因． | ||||||||||||
| 方法 | 1．从同一高度自由滑下采用______法 2．用过距离的长短了解阻力对运动的影响是采用______法 3．实验中逐步接近不受力并进行理想化推理是采用______法 |
| 实验器材 | 2个______的小球，斜面，木板 |
| 实验过程 | 实验装置如图所示： 将两个小球从斜面的______位置由静止滚下，观察两个小球推动木块运动的距离． |
| 实验现象 | ______的小球推动木块前进的距离远． |
| 其他探究 | 若将实验中的小球______，观察______，即可进一步探究动能和______的关系． |
| 方法 | 探究动能与质量的关系，通过______显示小球动能的大小，用到了物理学中的______法． |
| 能量 | 小球沿斜面滚下的过程中是______能转化成______能． |