题目内容
【题目】探究物体动能大小与质量的关系
器材 | 三个质量________的小球,斜面,木块 | |
过程方法 | 装置如图,让小球分别从_____高度自由滚下,观察______被推动的距离。木块被推的越远,说明球的动能_______。通过木块移动距离反映小球动能大小,运用的是________法。 | |
结论 | 结论速度相同时,物体质量越大,动能_________。 |
【答案】不同 相同 木块 越大 转换 越大
【解析】
[1]动能大小与质量和速度有关,探究动能与质量的关系时,小球的质量应不同,所以实验中,要使用三个质量不同的小球,以及斜面,木块;
[2]要探究动能与质量的关系,应保证速度相同,所以让质量不同的小球分别从相同高度自由滚下,这样小球到达水平面时的速度相等;
[3]小球撞击木块,木块移动一段距离后停止,实验中就是通过观察木块被推动的距离来比较动能大小的;
[4]木块被推的越远,说明对木块做的功越多,则小球的动能越大;
[5]这种通过木块移动距离反映小球动能大小的方法是实验中常用的是转换法;
[6]小球的质量越大,木块被推动越远,说明做功越多,小球的动能越大,所以通过实验可得出的结论是:速度相同时,物体的质量越大,动能越大。
【题目】国庆节期间,路遥同学想从北京去曲阜看外婆,她在网上搜索到了北京南开往曲阜的一系列车次,路遥最终决定乘坐和谐号动车组D301次列车,下表为列车表的部分经停车站的信息:
车站 | 达到时间 | 发车时间 | 里程(公里) | |
1 | 北京南 | 始发站 | 07:50 | 0 |
2 | 天津南 | 08:26 | 08:44 | 122 |
3 | 济南西 | 10:01 | 10:03 | 406 |
4 | 泰安 | 10:21 | 10:28 | 465 |
5 | 曲阜东 | 10:50 | 11:02 | 535 |
求:
(1)动车D301从北京南到曲阜东总共运行时间为多少?
(2)动车D301从北京南到曲阜东的平均速度为多少km/h?(保留到整数).
【题目】探究阿基米德原理
步骤 | ①正确的实验操作顺序是_____(填字母A、B、C、D); ②测出石块重力G,将石块逐渐浸入水中,弹簧测力计示数将_____,这是因为石块受_____的原因。当石块浸没、浸入水中更深处时,测力计示数F将_____(填“变大、变小、不变”) ③根据实验数据将表格补充完整 | ||||||||
表格数据 |
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结论 | 此石块所受浮力大小等于_____。 |
【题目】为了探究滑轮在不同工作情况时的使用特点,某小组同学利用不同的滑轮将重为10牛的物体匀速提起,滑轮的工作情况和实验数据如下表所示。
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
滑轮工作情况 | 定滑轮 | 动滑轮 | |||||||
滑轮重力(牛) | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
拉力(牛) | 10 | 10 | 10 | 5.5 | 6.0 | 6.5 | 7.2 | 7.7 | 8.0 |
(1)分析比较实验序号1、2和3可得出的初步结论是:使用定滑轮匀速提升重物时_____。
(2)分析比较实验序号_____可得出的初步结论是:使用动滑轮匀速提升同一重物时,滑轮的重力越大,拉力越大。
(3)分析比较实验序号6、7、8和9可以得到的结论是:_____。
(4)依据实验序号4、5、6工作情况和实验数据,可推断使用动滑轮竖直向上匀速提升重物时拉力F与物重及滑轮重的关系表达式:F=_____。