题目内容
【题目】如图所示,小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况.
(1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在表中.
t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
t/℃ | ﹣4 | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 |
(2)从表格中的数据可以看出冰是________(晶体/非晶体),它的熔点是 ________ ℃,其熔化过程经历了 ________ min.
(3)为减小误差,实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块?________
(4)某同学在探究冰熔化时温度随时间变化的规律,发现冰熔化太快,没有找到冰的熔点.若要延长冰熔化的时间,请你写出一条可行的办法.________.
(5)在该实验中不是直接对试管加热,而是将装有冰块的试管放在盛有水的烧杯中进行利用水对试管进行加热,这种加热方法称为________法,其好处是________
【答案】 晶体 0 3 较小的冰块 增加冰的数量 水浴 受热均匀
【解析】(2)晶体都有一定的熔点,熔化过程温度不变,从图象可知冰是一种晶体,熔点是0℃,开始记录时冰的温度是﹣4℃,熔化过程是6min﹣3min=3min。(3)为减小实验误差,实验过程中宜选用较小的冰块,因为较小的冰块之间接触紧密,受热均匀。(4)冰熔化太快,说明吸收的热量太快了或自身的质量太少了;故可以减慢吸热的速度,故可以撤去酒精灯;若冰太少,也会熔化的太快;故也可以增加冰块的质量。(5)将物质放入试管中加热,再将试管放入水中加热,这种加热方法称为水浴法,这样被加热的物质受热均匀。
【题目】回顾实验和探究(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
探究“比较不同物质的吸热能力“:
器材 | 质量相同的食用油和水、酒精灯、秒表、铁架台 | |||||||||||||||||||||
方法步骤 | 方法一:用相同的酒精灯对食用油和水进行加热,如果食用油和水都升高10℃,则对加热的时间长. | |||||||||||||||||||||
结论 | 实验表明:质量相等的不同物质升高相同温度时,吸收的热量一般是的,为表示物质的这种性质,物理学中引入比热容这个物理量.定义:一定质量的某种物质,在温度升高时与它的质量和升高的温度的乘积之比,叫做这种物质的比热容. | |||||||||||||||||||||
问题讨论 | 某次实验中小雨用同样的酒精灯加热质量相同的水和另一种物质,数据如下,则另一种物质的比热容是 .
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【题目】在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图1所示,请将表格内数据填上.________
(2)对于图1实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:______ (先A后B/先B后A).
(3)根据表中实验数据,可知水的沸点是 ________℃;
(4)如(图2)a、b所示的两种情景,图________ (a/b)是沸腾时的情景;
(5)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此“白气”是由于 ________(热水/水蒸气)遇到冷的空气 ________(液化/汽化)形成的.
(6)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图3所示.其中能正确反映水沸腾过程中温度随时间变化关系的是 ________.
(7)探究结束后,同学讨论发现,采取适当的措施可以减少从开始加热到沸腾的时间,请写出两条可行的方法:方法1: ________;方法2:________