Question

（2010?崂山区模拟）回顾实验和探究：
（1）以下是小明探究“电流与电压、电阻关系”的实验报告，请你帮他将下表填写完整．

器材	电源、导线、开关、3个定值电阻、电流表、电压表、 滑动变阻器
装置图	请将如图电路图和实物图分别填画完整．
方法 步骤	1．按照电路图，连接实物电路； 2．检查无误后闭合开关，移动滑片，测量并记下几组电压和电流的值填入表一，用Rab=20Ω的定值电阻做实验，发现当电压表示数分别为3V、6V、9V时，对应电流值分别为0.15A、0.30A、0.45A；请设计表一并将实验数据整理上． 3．断开开关，在ab间分别更换20Ω、30Ω、40Ω的电阻后，移动滑片，使 电阻两端电压 保持不变，记下对应电流值，填入表格二中．（表二略，不用填写） 4．分析表格，得出结论．
表格	表一（Rab=20Ω）：	表二（略）
结论	导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比．

（2）如图是探究

电磁感应

现象的实验装置，根据这个原理制成了

发电机

．

Answer 1

分析：（1）a 研究电流与电压、电阻的关系，需要改变定值电阻两端电压或保持不同电阻两端电压一定，都需要滑动变阻器；
b 探究电流与电压、电阻关系时，利用电流表测量电路电流，电流表应与定值电阻串联；电压表测量定值电阻两端电压，应与定值电阻并联；
连接实物图时，滑动变阻器要采用“一上一下”的接法；
c 研究电流与电阻的关系时，改变接入电路的电阻阻值，但要保持不同阻值的电阻两端电压相同；
 d 测量的数据分两组：电压和电流，所以设计的表格包括两行，并且电压、电流有三组对应值，所以数据包括四列；
（2）电流表串联在电路中，可以检验电路有无电流及电流的大小；直导线在磁场中切割磁感线运动时，电流表指针会发生偏转，电路中产生电流；此过程消耗机械能，得到电能．

解答：解：
（1）a 探究电流与电压、电阻的关系实验器材包括：电源、导线、开关、3个定值电阻、电流表、电压表和滑动变阻器；
b 在电路中需要将电流表与定值电阻串联，电压表与定值电阻并联；电路大部分已连接，滑动变阻器采用“一上一下”选择两个接线柱，用导线分别与定值电阻和开关串联；
c 在串联电路中，导体两端电压与其阻值成正比，接入电路的电阻增大时，两端电压随之增大，要保持电压一定，调节滑动变阻器接入电路的电阻；
d 表格设计及数据记录如下；
 （2）此图是探究电磁感应现象的实验装置，根据此现象发明了发电机．
故答案为：
（1）

	滑动变阻器
装置图
方法步骤	电阻两端电压
表格	电压/V 3 6 9 电流/A 0.15 0.30 0.45

（2）电磁感应；发电机．

点评：磁场对电流的作用和电磁感应现象两个装置图容易混淆，但有本质的不同：电磁感应现象得到电流，所以装置图中“无”电源；磁场对“电流”的作用，所以电路中有电源．