题目内容
【题目】对课本《机械能》这章中的四幅图进行了如下分析，正确的是（ ）
①
频闪拍摄的摆锤运动；
②
运动员跨栏的运动分解；
③
高处滚下的小球；
④
卫星的轨道示意图
A.图①摆锤从A点运动到O点的过程中动能转化为重力势能
B.图②运动员起跳后上升到最高点时势能最大，动能为零
C.图③高处滚下的小球在C点动能达到最大值
D.图④卫星在近地点动能最大，远地点势能最大，机械能守恒
【答案】D
【解析】
A．图①摆锤从A点运动到O点的过程中，高度变小，重力势能减小，是将重力势能转化为动能，故A错误；
B．图②运动员起跳后上升到最高点时运动员仍然向前运动，所以运动员仍然有动能，故B错误；
C．图③高处滚下的小球在B点时动能最大，故C错误；
D．图④卫星在近地点动能最大，远地点势能最大，整个过程中不受阻力机械能守恒，故D正确。
故选D。
阅读快车系列答案
【题目】小兰用如图所示装置测量滑轮组的机械效率。实验时，小兰竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升。记录实验数据如下表：
序号 | 钩码重力 G/N | 钩码上升 高度h/m | 动滑轮重 G动/N | 绳的拉力 F/N | 绳端移动 距离s/m | 机械效率η |
① | 1 | 0.2 | 0.2 | 0.5 | 0.6 | 66.7% |
② | 2 | 0.2 | 0.2 | 0.9 | 0.6 | |
③ | 2 | 0.2 | 0.4 | 1.0 | 0.6 | 66.7% |
(1)第②次实验时，测得滑轮组的机械效率约为_______（结果保留一位小数）；
(2)分析表中数据可知：对于同一滑轮组，所提升钩码的重力增大，机械效率将_______（选填“增大”“减小”或“不变”）；
(3)分析表中数据可知，
，可能的原因是_____________。
【题目】小红在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”的活动中，提出了以下猜想：
A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关；
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关；
为了验证自己的猜想，小红用木板搭成了如图所示的装置进行探究，记录数据如下表：
(1)在实验过程中，应沿斜面向上__________拉动木块；
(2)第一次实验中斜面的机械效率η=_________；
(3)对比1、2两次的实验数据可以用来验证猜想___，对比2、3两次实验数据，可初步得出结论是______。
实验次数 | 斜面倾角 | 物重G/N | 拉力F/N | 斜面高度h/m | 斜面长度L/m | 有用功 W有用/J | 总功W总/J | 斜面机械效率η |
1 | 30° | 5 | 4.2 | 0.6 | 1.2 | 3 | 5.02 | |
2 | 30° | 3 | 2.5 | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 3 | 60% |
3 | 42° | 3 | 2.8 | 0.8 | 1.2 | 2.4 | 3.36 | 71% |
