某同学用100N的力.将一物体竖直向上拉起.请画出拉力的示意图．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

某同学用100N的力，将一物体竖直向上拉起，请画出拉力的示意图．

拉力的方向是竖直向上的，大小为100N，作用在物体上，因此可用带箭头的线段将这个力表示出来．如图所示：

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如图所示．在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较．下列说法正确的是：

A．运动时对地面的压力小于静止时

B．运动时对地面的压力等于静止时

C．运动时与地面的摩擦力小于静止时

D．运动时与地面的摩擦力大于静止时

如图所示，重为3N的木箱A随平板车一起向左做匀速直线运动，画出木箱A受力的示意图．

如图所示，重50牛顿的小车静止在斜面上，重物A的质量为2千克，做出小车所受重力和绳对小车拉力的示意图（g=10N/kg）．

质量为5kg的茶杯静止在水平桌面亡．请画出茶杯的受力示意图．

如图所示，甲物体重5N，漂浮在水面上，画出甲物体所受浮力的示意图和容器对水平地面压力的示意图．

如图所示，两匹马各用1200N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计并使其保持静止，则此时测力计的读数为（　　）

我们知道，力是物体对物体的作用，只要有力发生，就一定要有施力物体和受力物体，一个物体是施力物体的同时是不是也是受力物体呢？
两位滑冰的同学站在冰场上，A同学推了B同学一下，B同学运动起来，同时A同学向相反的方向运动起来，平静的湖面上，在A船上推动B船，两只船向相反方面运动．在水面上放两个软木塞，一个上面放一磁铁，另一上面放小铁条，磁铁和铁条相互吸引，两个软木塞相向运动．
请根据上述现象中回答下列问题．
（1）你能得出的结论是什么？
（2）举出一个你在体育课上应用此结论的一个例子．
（3）上面问题研究经历了怎样的思维程序？

如图为“歼15” 舰载机从航母甲板上起飞的情景，以航母为参照物，“歼 15”是（运动 / 静止）的。在起飞阶段，飞机要不断加速，其中涉及的力学原理是。