题目内容
【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时，同学们作出了如下猜想：猜想①：导体的电阻与导体的长度有关；
猜想②：导体的电阻与导体的横截面积有关；猜想③：导体的电阻与导体的材料有关。
实验室提供了如图所示的4根电阻丝，规格、材料如图甲所示：
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为_____两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想_____（填序号）。
（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间，闭合开关，进行相关实验；实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值_____（较大/较小）。
（3）泡泡在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_____（填序号）的实验验证。
（4）探究过程中又有同学提出猜想④：电阻还可能跟温度有关。泡泡为了研究物质的导电性能（或电阻大小）与温度的关系，连接了如图乙电路，开关S1、S2闭合后，分别用酒精灯给玻璃心柱、细铁丝加热。请回答：
a在玻璃心柱温度不断升高而发红的过程中，看到L1灯泡从不发光到发光，且亮度逐渐变亮，说明玻璃的导电性能随温度升高而_____（变强/变弱/不变）；
b在细铁丝温度不断升高而发红的过程中，看到L2 灯泡亮度逐渐变暗，说明铁丝的电阻随温度升高而_____（变大/变小/不变）。
【答案】AB ② 较大 ③ 变强 变大
【解析】
(1)[1]探究电阻与长度的关系时，应控制同种材料、横截面积相同、长度不同时比较电阻大小，所以选用编号AB两根电阻丝进行实验；
[2]选用编号为AC两根电阻丝是控制了同种材料、长度相同，横截面积不同来进行实验的，是为了验证电阻与横截面积的关系，即为了验证猜想②；
(2)[3]同一电路中电阻较大电流较小，由于第二次电流小于第一次电流，说明第二次接入电路的电阻丝阻值较大；
(3)[4]只有一根电阻丝，不能比较不同材料下电阻的大小，所以不能够完成猜想③的实验验证；
(4)[5]灯泡从不发光到发光且亮度逐渐变亮，说明电流从无到有且逐渐增大，那么电阻逐渐减小即玻璃导电性随温度升高而逐渐变强；
[6]灯泡亮度逐渐变暗，说明电流从大逐渐变小，那么电路中电阻变大，即铁丝的电阻随温度升高而变大。
【题目】在湛江港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关?小华提出了以下的猜想:
A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关．
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾角有关．
小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表:
实验次数 | 斜面倾角θ | 物块重量G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力FN | 斜面长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 斜面的机械效率 |
① | 30° | 5.0 | 0.6 | 4.2 | 1.2 | 3.0 | 5.0 | |
② | 30° | 3.0 | 0.6 | 2.5 | 1.2 | 1.8 | 60% | |
③ | 45° | 3.0 | 0.8 | 2.8 | 1.2 | 2.4 | 3.4 | 71% |
（1）在实验操作过程中，应平行于斜面向上_ __ 拉动木块;实验时要使木板的倾斜角变大, .应该把木板下面的木块向___移动 （填“左”或“右”）．
（2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为____ %， 第②次实验中总功为___ J．
（3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想____ （ 填写字母）是_____ （选填“正确”或“错误”） ;通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是:其他方面一定时，斜面的倾角越______，机械效率越高．
（4）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与_____ （写出一个）有关．
（5）生活中斜面的应用是_____ （任举一例） ．