题目内容
【题目】如图甲所示的电路中，当开关闭合后，电压表V1、V的示数分别如图乙中的两只电压表所示，则小灯泡L1、L2两端的电压分别是_______V、______V，此时小灯泡L1、L2的阻值之比是__________。
【答案】2 4.5 4：9
【解析】
[1][2]由图甲可知，两灯泡串联，电压表V测电源电压，所选量程为0～15V，则电压表V的示数
U=6.5V，
电压表V1测小灯泡L1两端的电压；所选量程为0～3V，则电压表V1的示数
U1=2V，
即小灯泡L1两端的电压是2V，因串联电路中电源电压等于各部分电压之和，所以，小灯泡L2两端的电压：
U2=U-U1=6.5V-2V=4.5V；
[3]两灯泡串联，串联电路中各部分电流都相等，L1、L2的阻值之比：
。
【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时，同学们作出了如下猜想：猜想①：导体的电阻与导体的长度有关；
猜想②：导体的电阻与导体的横截面积有关；猜想③：导体的电阻与导体的材料有关。
实验室提供了如图所示的4根电阻丝，规格、材料如图甲所示：
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为_____两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想_____（填序号）。
（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间，闭合开关，进行相关实验；实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值_____（较大/较小）。
（3）泡泡在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_____（填序号）的实验验证。
（4）探究过程中又有同学提出猜想④：电阻还可能跟温度有关。泡泡为了研究物质的导电性能（或电阻大小）与温度的关系，连接了如图乙电路，开关S1、S2闭合后，分别用酒精灯给玻璃心柱、细铁丝加热。请回答：
a在玻璃心柱温度不断升高而发红的过程中，看到L1灯泡从不发光到发光，且亮度逐渐变亮，说明玻璃的导电性能随温度升高而_____（变强/变弱/不变）；
b在细铁丝温度不断升高而发红的过程中，看到L2 灯泡亮度逐渐变暗，说明铁丝的电阻随温度升高而_____（变大/变小/不变）。
【题目】小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
（1）如图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是_____（选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（2）在图乙中移动一根导线，电流表只测量L1的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。
（________）
（3）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论（只写表达式）_____。
位置 | A | B | C |
电流I/A | 0.30 | 0.24 | 0.54 |
（4）小梅指出：为了得出更普遍的规律，接下来的做法是_____。
（5）已知电压恒定不变，小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出ABC三处的电流，同样可得出三处电流之间的关系。在虚线框中画出这个电路图。
（________）
