题目内容
（2010?内乡县二模）在“探究小灯泡的亮度和实际电功率的关系”的实验中，小灯泡上标有“2.5V”的字样，电阻估计8Ω左右．（1）小红根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，请你指出电路中的两处错误：
滑动变阻器短路
滑动变阻器短路
、电压表正负接线柱接反
电压表正负接线柱接反
．（2）电路改正后，小红闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数，而电压表无示数，出现故障的原因可能是
小灯泡短路
小灯泡短路
．（3）改正电路后，小红调节滑动变阻器的滑片，改变小灯泡两端的电压和电流进行了三次测量，其中当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图13乙所示，则此时小灯泡的功率为
0.85
0.85
W，此功率是
是
（选填“是”或“不是”）小灯泡的额定功率．（4）细心的小红还发现三次测量中，小灯泡灯丝的阻值不同，你认为可能的原因是：
电阻的大小随温度的升高而增大
电阻的大小随温度的升高而增大
．（5）小红完成实验后，小刚认真分析后发现小红的实验仍有不合理之处：小红只在3V电压下用2.5V小灯泡完成实验不具有普遍性，应再进行的操作
换用其它型号的灯泡再做几次实验
换用其它型号的灯泡再做几次实验
．分析：（1）确定电路连接错误之处，一般围绕滑动变阻器接线方法、电流表和电压表量程选择及电流方向、电流表电压表测量位置等分析；
（2）闭合开关，小灯泡不亮，原因有二：短路或断路．具体故障根据电流表、电压表示数判断；
（3）已知电流表的量程和指针位置，可以读出通过小灯泡的电流；电压表示数已知，利用公式P=UI可以计算灯泡功率；额定功率与实际功率的关系决定于额定电压与实际电压的关系；
（4）电阻变化的原因，应该从影响电阻的因素分析；
（5）物理规律应在大量实验的基础上总结，如果实验次数太少，结论或者无法得出，或者存在偶然性或片面性．
（2）闭合开关，小灯泡不亮，原因有二：短路或断路．具体故障根据电流表、电压表示数判断；
（3）已知电流表的量程和指针位置，可以读出通过小灯泡的电流；电压表示数已知，利用公式P=UI可以计算灯泡功率；额定功率与实际功率的关系决定于额定电压与实际电压的关系；
（4）电阻变化的原因，应该从影响电阻的因素分析；
（5）物理规律应在大量实验的基础上总结，如果实验次数太少，结论或者无法得出，或者存在偶然性或片面性．
解答：解：（1）在电路连接中，滑动变阻器应该“一上一下”选择接线柱，而同时连接了上面的两个接线柱，此时会造成滑动变阻器短路；为使电流表电压表指针正常偏转，应该使电流“+”进“-”出，本题中，电流从电压表的“-”接线柱流入，从“+”接线柱流出，会造成电压表指针倒转．
（2）闭合开关，小灯泡不亮，电流表有示数，说明除小灯泡以外的电路为通路；电压表无示数，可能是电路断路或小灯泡短路，前面已知电路不是断路，所以只能是小灯泡短路．
（3）通过小灯泡的电流为I=0.34A，
小灯泡的功率为P=UI=2.5V×0.34A=0.85W
已知小灯泡的额定电压为2.5V，此时电压表示数为2.5V，也就是灯泡正常发光．所以此时灯泡实际功率等于额定功率．
（4）小灯泡灯丝的材料、长度、横截面积都是确定的，灯丝两端电压改变，发光亮度改变，灯丝阻值随之发生改变．
（5）小红只在3V电压下用2.5V小灯泡完成实验不具有普遍性，实验次数太少，应该换用不同型号的灯泡再进行几组实验，总结规律．
故答案为：
（1）滑动变阻器短路 电压表正负接线柱接反
（2）灯泡处短路
（3）0.85 是
（4）电阻的大小随温度的升高而增大
（5）换用其它型号的灯泡再做几次实验
（2）闭合开关，小灯泡不亮，电流表有示数，说明除小灯泡以外的电路为通路；电压表无示数，可能是电路断路或小灯泡短路，前面已知电路不是断路，所以只能是小灯泡短路．
（3）通过小灯泡的电流为I=0.34A，
小灯泡的功率为P=UI=2.5V×0.34A=0.85W
已知小灯泡的额定电压为2.5V，此时电压表示数为2.5V，也就是灯泡正常发光．所以此时灯泡实际功率等于额定功率．
（4）小灯泡灯丝的材料、长度、横截面积都是确定的，灯丝两端电压改变，发光亮度改变，灯丝阻值随之发生改变．
（5）小红只在3V电压下用2.5V小灯泡完成实验不具有普遍性，实验次数太少，应该换用不同型号的灯泡再进行几组实验，总结规律．
故答案为：
（1）滑动变阻器短路 电压表正负接线柱接反
（2）灯泡处短路
（3）0.85 是
（4）电阻的大小随温度的升高而增大
（5）换用其它型号的灯泡再做几次实验
点评：确定电路连接错误之处，一般围绕滑动变阻器接线方法、电流表和电压表量程选择及电流方向、电流表电压表测量位置等分析．
练习册系列答案
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