题目内容

【题目】小明利用图甲所示电路“研究电流与电压和电阻的关系”:

1)该实验采取的研究方法是__

2)请用笔画线代替导线,将图中电路连接完整(连线时导线不允许交叉)__

3)把最后一根导线连接完毕后,小明看到电流表和电压表的指针偏转角度均较大,经检查发现只有两处错误,其中一处是滑动变阻器的滑片没有移到最大阻值处,另一处是__

4)研究电流与电压的关系,根据数据绘制出定值电阻RIU图像如图乙所示,由图可得出如下结论:__R的阻值为__Ω

5)研究电流与电阻的关系时,对电压的要求是__

【答案】控制变量法 连接电路时,开关没有断开 电阻一定时,电流与电压成正比 5 改变电阻后,保持电阻两端的电压不变

【解析】

(1)[1]图甲是研究“电流与电压和电阻关系”的实验,在该实验中:探究导体中的电流与导体两端的电压的关系时,需要保持电阻不变,用滑动变阻器来改变电路中的电流和电阻两端的电压;在探究导体中的电流与导体的电阻的关系时,需要移动滑动变阻器来保持电阻两端的电压不变,这用到了控制变量法;

(2)[2]滑动变阻器“一上一下”的串联在电路中,如下图所示:

(3)[3]小明把最后一根导线连接完毕后,立即看到电压表和电流表立即都有较大示数,他在实验操作中的两处错误是:连接电路时开关没有断开,滑动变阻器滑片没有调到最大阻值处;

(4)[4]根据绘制出电阻RIU图像为过原点的直线,由图像可得电流与电压的关系是:电阻一定时,电流与电压成正比;

[5]由欧姆定律,本实验所用电阻的阻值为:

(5)[6]研究“电流与电阻的关系”时,改变电阻后,需要保持电阻两端的电压不变。

练习册系列答案
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【题目】物理小组利用如图甲的实验电路测量小灯泡的额定功率,已知待测小灯泡额定电压为 4.5V;小灯泡额定功率约为 1W,电源电压恒为 6V

1)小刘同学连接的实验电路如图甲,闭合开关,小灯泡发光。他将滑动变阻器的滑片从最左端向右移动过程中,小灯泡的亮度_____(选填“变亮”、“变暗”或“不变”),滑动变阻器连接出现了_____(选填“断路”或“短路”)故障。仔细检查电路后,小组成员小宇、小新同学认为要完成本实验,需要对小刘连接的电路进行改正。小宇认为:“只需要将甲图中导线①在C接线柱的连接改接到B接线柱处”;小新认为:“只需要将甲图中导线②在C接线柱的连接改接到B接线柱处”。你认为_____(选填“小宇”、“小新”或“小宇和小新”)的观点是正确的。

2)改成正确的电路连接后,移动滑动变阻器的滑片,当电压表示数为4.5V时。电流表示 数如图乙,电流表的示数为_____A,小灯泡额定功率的测量值_____W

3)若该小灯泡被烧坏了,断开开关后(滑动变阻器滑片位置不变),物理小组用规格为“4.5V1.5W”的小灯泡替换已烧坏小灯泡。当再闭合开关后,该小灯泡的功率_____(选 填“大于”、“小于”或“等于”)1.5W,为使其两端电压达到额定电压,应让滑动変阻器的滑片_____(选填“位置不变”“向A端移动”或“向B端移动”)。

4)小华打算增加一个阻值为10Ω的电阻 R0,只利用一只电表,通过简单操作(开关 S 接“a”、“b”各一次)来测量小灯泡的额定功率。如下图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图。则以下判断正确的是_____(填字母)。

A.两种方案都能 B.两种方案都不能

C.丙方案能,丁方案不能 D.丙方案不能,丁方案能。

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