Question

30、下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录．

实验次数	接触面的材料	压力F/N	滑动摩擦力f/N
1	木块与木板	4	0.8
2	木块与木板	6	1.2
3	木块与毛巾	6	2.5

（1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是

接触面相同时（粗糙程度相同），压力越大，滑动摩擦力越大

．
（2）分析比较序号

2和3

的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（3）上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”，同学们在初中物理知识的过程中，还用到的研究问题的方法有

观察法、实验法、建立理想模型法（如引入光线）、等效替代法

．

Answer 1

分析：要解决此题，需要知道滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大、接触面越粗糙，所受摩擦力越大．
摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，所以通过实验进行研究时，要注意运用控制变量法．
要解决此题，还需要掌握物理学的一些研究方法：转换法、等效替代法、观察法、模型法、建模法．

解答：解：（1）1、2相比，接触面的材料相同，2的压力大于1的压力，2所受的滑动摩擦力大于1的摩擦力．所以可以看出接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大．
故答案为：接触面相同时（粗糙程度相同），压力越大，滑动摩擦力越大．
（2）2和3相比，压力大小都是3N，3的接触面比较粗糙，而3所受的摩擦力比较大，所以可以看出压力相同，接触面越粗糙，摩擦力越大．
故答案为：2和3．
（3）在学习初中的物理知识时，需要观察物理现象、进行实验验证．在学习光线、磁感线时，还用到了建立理想模型法，在学习电阻的串联和并联时，还用到了等效替代法．
故答案为：观察法、实验法、建立理想模型法（如引入光线）、等效替代法．

点评：此题是探究影响摩擦力大小的因素，主要考查了控制变量法的应用，同时还考查了物理学的其它研究方法．