题目内容

力对物体作用效果的变化，决定于
大小
大小
，
方向
方向
和
作用点
作用点
的改变，三者中只要有一个发生变化，力的作用效果就会改变．
分析：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果．
解答：解：力对物体作用效果的变化，决定于大小、方向和作用点，三个要素中只要一个因素改变，力的作用效果就会改变．
故答案为：大小；方向；作用点．
点评：本题考查学生对力的三要素的掌握，属于力学基础知识的考查．
练习册系列答案
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29、李明小组在“探究影响塑料刻度尺形变的因素”中选用一长50cm的刻度尺，将其一端固定在桌边上，研究力的三要素，即力的大小、
方向
和
作用点
对力的作用效果的影响．
（一） 实验中，在研究力的大小对形变的影响时，李明在塑料尺的同一点、用手沿竖直向下方向施加不同大小的力．物理学中把这种研究问题的方法叫“控制变量法”，下列四个研究实例中，应用到这一方法的是
A．可从物体发生形变或运动状态发生改变来判断物体受到力的作用
B．探究压力作用效果时，先保持受力面积相同研究压力对作用效果的影响，再保持压力不变研究受力面积对作用效果的影响
C．测量木块受到桌面的摩擦力时，用弹簧秤沿水平方向匀速拉动木块，弹簧秤的示数等于木块受到的摩擦力
D．探究阻力对物体运动的影响时，根据实验得出“小车受到的阻力越小，小车运动的路程越长”的实验事实，设想小车在绝对光滑水平面上运动，小车将一直做匀速运动
（二） 实验中，李明发现沿竖直向下方向作用在同一点的力越大，塑料尺弯曲得越
大
（选填“大”或“小”）．他们对这一现象产生了浓厚的兴趣，课后用弹簧对“影响弹簧形变大小的因素”进行定量研究．对此研究问题他们提出以下猜想：
猜想1：弹簧形变大小可能跟外力的大小成正比；
猜想2：弹簧形变大小可能跟弹簧的横截面积成反比；
…
（1）为验证猜想1，李明应选用以下实验器材中的哪些进行实验 （
A、C、F、G
）
（A） 一根长约10cm的弹簧； （B） 几个长度、横截面积、制造材料均不相同的弹簧；
（C） 刻度尺； （D） 天平； （E） 量筒； （F） 铁架台； （G） 质量均为100g的小钩码7个．
（2）李明用如图所示装置验证猜想1．他先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上钩码（每个钩码质量100g），并逐个增加钩码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：（g=10N/kg）
钩码个数 0 1 2 3 4 5 6 7
标尺刻度/10-2 m 15.0 19.0 23.0 27.0 31.0 35.0 42.0 55.0
伸长量x/10-2 m 0              
①物理学中，常用“伸长量”来表示弹簧形变的大小，伸长量定义为弹簧受到拉力时的长度与自由伸长（即不受作用力）时长度的差值．根据伸长量的定义填写上表中空格．
②根据所测数据，在坐标纸上作出弹簧伸长量x与拉力F的关系图象．

③根据所测得的数据和图象，能够验证猜想1吗？请你利用实验数据和图象进行分析论证，写出实验结论．
（3）对李明提出的问题，除了他的猜想外，请你再提出一个猜想．
22、小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图1所示．
（1）实验中小明是通过观察
泡沫的凹陷程度
来比较压力作用效果的．

（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是
受力面积一定时，压力越大压力作用效果越明显
．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图
甲和丙
所示实验．
（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是
没有控制压力不变
．
（2013?北塘区二模）小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．

（1）实验中小明是通过观察
泡沫的凹陷程度
泡沫的凹陷程度
来比较压力作用效果的．
（2）比较图1、图2两图所示实验，能够得到的结论是
受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
．
（3）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图4所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果
不变
不变
（选填变大、不变、变小），由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是
没有控制压力相同
没有控制压力相同
．
以下是小彭同学在探究压力的作用效果时的部分图片．

（1）比较甲、乙两图可知
压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显
压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显
．
（2）小彭将质量分布均匀的物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丙所示，将左边部分移开后，发现剩余部分B‘对泡沫的压力作用效果没有变化，如图丁所示，这是因为压力的作用效果是由
压力
压力
和
受力面积
受力面积
共同决定的．
（3）“在丙图中，如果沿水平方向切去一部分，则剩余部分对泡沫的压力作用效果将
变小
变小
（“变大”、“变小”或“不变”）
、小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．

（1）实验中小宇是通过观察
泡沫的凹陷程度
泡沫的凹陷程度
来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是
受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图
甲、丙
甲、丙
所示实验，此时实验中要控制：
压力
压力
不变；得到的结论是
压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显
压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显

（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2-1-38丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是
没有控制压力不变
没有控制压力不变
．

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