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下列四种情形中(如图所示),属于二力平衡的是
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B。
A中的二个力不是作用在一个物体上,故不对;B中的二个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上并且作用在同一个物体上,故是一对平衡力,B正确;C中的二个力大小不相等,故C不对;D中的二个力不是作用在同一直线上,故D也不对。
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如图甲是小华探究二力平衡条件时的实验情景。(每空2分,共12分)
(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向
,并通过调整
来改变拉力的大小。实验中选择小卡片的目的是
(填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力。
(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作:
(填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡 。
(3)利用弹簧测力计代替图中的钩码进行探究,发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是
(答出一条即可).
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图9乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是( )。
A.减少了摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
如图所示,下列四个有关物体运动状态描述的图象中,不能说明物体处于平衡状态的是( )
A.
B.
C.
D.
如图所示,当电灯静止时,下列说法中正确的是
A.电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力是一对相互作用力
B.电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力是一对平衡力
C.电灯对电线的拉力与电灯所受的重力是一对平衡力
D.电灯对电线的拉力与电灯所受的重力是一对相互作用力
小华同学用一只玻璃杯、一根竹筷和若干米,做竹筷提玻璃杯实验,如图所示。为确保实验的成功,请给小华提两条合理化建议:
(1)________________________ ;(2)___________________________ 。
关于静止在水平地面上的物体,以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是
A.地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力
B.地面对物体的支持力与物体的重力
C.物体对地面的压力与地面对物体的支持力
D.物体对地面的压力与物体的重力
如图所示.下列说法正确的是
A.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力
B.小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
C.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
D.小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力
试题分析:理解应用二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,作用在同一直线上。
在如图所示的各图中,哪幅图中物体M的重力与所加的力F有可能成为一对平衡力:
静止的升降机里挂着一个弹簧秤,秤钩上挂一重物,读数为
G
;升降机匀速上升时读数为
F
1
;升降机匀速下降时,读数为
F
2
;三个读数比较:( )
A.
G
>
F
1
>
F
2;
B.
F
1
>F
2
>G
;
C.
F
2
>G>F
1
;
D.
F
1
=F
2
=G
关 闭
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