某小组同学在“研究凸透镜成像规律的实验中.记下所用凸透镜的焦距.按正确的方法安装和调节好实验装置．他们在光具座上先固定焦距为10厘米的凸透镜.按表一中的物距u依次进行实验.每次都使光屏上烛焰的像最清晰.并将相应的像距v和成像情况记录在表一中．然后他们换用焦距为12厘米的凸透镜.重复上述实验.并将数据和现象记录在表二中．表一(凸透镜的焦� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2009?闸北区二模）某小组同学在“研究凸透镜成像规律”的实验中，记下所用凸透镜的焦距，按正确的方法安装和调节好实验装置．他们在光具座上先固定焦距为10厘米的凸透镜，按表一中的物距u依次进行实验，每次都使光屏上烛焰的像最清晰，并将相应的像距v和成像情况记录在表一中．然后他们换用焦距为12厘米的凸透镜，重复上述实验，并将数据和现象记录在表二中．
表一（凸透镜的焦距为f₁=10厘米）

实验序号	u（厘米）	v（厘米）	成像情况
实验序号	u（厘米）	v（厘米）	像的正倒	像的虚实	像的大小
1	50	12.5	倒立	实像	缩小
2	30	15	倒立	实像	缩小
3	20	20	倒立	实像	等大
4	15	30	倒立	实像	放大

实验序号	u（厘米）	v（厘米）	成像情况
实验序号	u（厘米）	v（厘米）	像的正倒	像的虚实	像的大小
5	50	15.8	倒立	实像	缩小
6	30	20	倒立	实像	缩小
7	20	30	倒立	实像	放大
8	15	60	倒立	实像	放大

表二（凸透镜的焦距为f₂=12厘米）
（1）分析实验序号3和7，可以得出的初步结论是：

焦距不同的凸透镜，物距相同，成像情况不同，像距随着焦距的增大而增大

．
（2）分析比较实验序号1、2（或5、6）数据中的像距v与物距u以及成像情况，可得出的初步结论是：同一凸透镜物距大于像距时，

凸透镜成倒立、缩小的实像

．
（3）分析比较实验序号

（1）与（5）或（2）与（6）或（3）与（7）或（4）与（8）

数据中的物距u与像距v的关系及相关条件，可得出的初步结沦是：不同的凸透镜，当它们成实像时，物距相同，像距随焦距的增大而增大．
（4）分析比较实验序号1、2、3与4（或5、6、7与8）数据中的像距v与物距u变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：

同一透镜成实像时，当物距减小时，像距增大，像变大

．

分析：（1）凸透镜成像时，物距相同时，成像性质不同，焦距越大，像距越大．
（2）凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立缩小的实像；物距等于像距时，成倒立等大的实像；物距小于像距时，成倒立放大的实像．
（3）从表格一和表格二中找出焦距不同，物距相同，像距随焦距增大的实验．
（4）凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像增大．

解答：解：（1）实验3和7，物距相同，凸透镜的焦距不同，成像情况不同，并且凸透镜的焦距越大，像距越大．所以焦距不同的凸透镜，物距相同，成像情况不同，像距随着焦距的增大而增大．
（2）实验1、2（或5、6），凸透镜都成倒立、缩小的实像，物距都大于像距，所以，同一凸透镜物距大于像距时，凸透镜成倒立、缩小的实像．
（3）实验（1）与（5）或（2）与（6）或（3）与（7）或（4）与（8）能说明：不同的凸透镜，当它们成实像时，物距相同，像距随焦距的增大而增大．
（4）实验1、2、3与4（或5、6、7与8）数据说明：同一透镜，当物距减小时，像距增大，像变大．
故答案为：（1）焦距不同的凸透镜，物距相同，成像情况不同，像距随着焦距的增大而增大；
（2）凸透镜成倒立、缩小的实像；
（3）（1）与（5）或（2）与（6）或（3）与（7）或（4）与（8）；
（4）同一透镜，当物距减小时，像距增大，像变大．

点评：此题是探究凸透镜成像的规律，此题通过例举一些实验数据，让学生通过数据总结结论，考查了分析数据得出结论的能力．这种考查对于学生来讲是比较困难的．针对这部分习题要把整个习题读完，对照题目给定的一些结论进行仿写，避免没有头绪．