题目内容
（2012?北海）小强用被雨淋湿的校服来检验“影响蒸发快慢的因素”．
因素：A．液体的温度．
B．液体的表面积．
C．液体表面的空气流动速度．
校验：（1）将湿校服放在太阳底下晒，主要验证
（2）将湿校服挂在风扇前用风扇吹，主要验证
（3）将湿校服展开挂在衣架上更容易干，说明
因素：A．液体的温度．
B．液体的表面积．
C．液体表面的空气流动速度．
校验：（1）将湿校服放在太阳底下晒，主要验证
液体的温度
液体的温度
因素．（2）将湿校服挂在风扇前用风扇吹，主要验证
液体表面的空气流动速度
液体表面的空气流动速度
因素．（3）将湿校服展开挂在衣架上更容易干，说明
液体的表面积
液体的表面积
越大，蒸发越快．分析：（1）影响液体蒸发快慢的因素有：温度、表面积、液体表面上方的空气流动；
（2）当研究多变量的物理问题时，一般采用控制变量法的思想，实验 过程中要注意将研究因素改变，而其他的因素保持不变．
（2）当研究多变量的物理问题时，一般采用控制变量法的思想，实验 过程中要注意将研究因素改变，而其他的因素保持不变．
解答：解：①将湿校服放在阳光下，由于热传递可以使校服的温度升高，因此验证的是蒸发快慢与液体温度的关系；
②将湿校服放在风扇前用风扇吹，由于风会加快校服表面的空气流动速度，因此验证的是蒸发快慢与液体表面空气流动的速度的关系；
③将湿校服展开，增大了校服的面积，因此验证的是蒸发快慢与液体表面积的关系；
故答案为：①液体的温度；②液体表面的空气流动速度；③液体的表面积．
②将湿校服放在风扇前用风扇吹，由于风会加快校服表面的空气流动速度，因此验证的是蒸发快慢与液体表面空气流动的速度的关系；
③将湿校服展开，增大了校服的面积，因此验证的是蒸发快慢与液体表面积的关系；
故答案为：①液体的温度；②液体表面的空气流动速度；③液体的表面积．
点评：此类问题解答是可以直接依据课本知识解答，也可以从学习方法的角度，利用控制变量的方法来进行解答．
练习册系列答案
应用题作业本系列答案
相关题目
（2012?北海）汗脚穿鞋易产生臭味，周围的人也闻到臭气，这是
（2012?北海）炎夏，小明浸泡在圆柱形水缸中降温解暑，如图所示，他浸在水中的体积为0.05m3，此时水深60cm，他的心脏部位在水面以下10cm处，则他受到水的浮力为