[题目]在探究“影响滑动摩擦力大小因素的实验中.实验装置如图所示.选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上.其中甲.乙两图的接触面是相同的木板.丙图的接触面是棉布.(1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做运动.根据二力平衡条件可知.木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.(2)由两图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。

（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做__________运动。根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

（2）由________两图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系。

（3）若乙图中，木块在运动过程中增大拉力，滑动摩擦力将______（选填“不变”、“变大”或“变小” ）。

【答案】匀速直线乙、丙不变

【解析】

（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，根据二力平衡原理可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；

（2）图乙和图丙，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，可探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系；

（3）由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，即使拉力增大，滑动摩擦力也不变。

练习册系列答案

名师点拨课时作业甘肃教育出版社系列答案

（1）实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着物块做_____运动，此时，根据_____测出滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是_____（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。

（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_____有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_____有关。（以上两空选填“压力”或“接触面粗超程度”）

（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是_____（选填“正确”或“错误”）的。

（5）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明_____（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板，图戊对读数有什么好处_____。

【题目】秦西五一期间去参观广东省科技馆．

（1）他在参观汽车馆时，发现了一个测定油箱内油量的装置模型，如图甲所示，该模型是通过电磁继电器来控制缺油警示灯．当储油过少时，浮标下降，带动杠杆绕O点转动，模型中电流表的示数将________（选填“变大”、“变小”或“不变”），右侧电路中的________灯（选填“红”或“绿”）将变亮．

（2）他在汽车馆还看到了有关“六冲程引擎”的介绍．这种引擎在完成四冲程工作后，会把水注入汽缸，使水瞬间变成水蒸气，从而带动活塞运动，产生第五冲程，为汽车提供动力．第六冲程是让水蒸气进入冷凝器，变成可再次注入汽缸的水．其中第五冲程相当于汽油的________冲程，在第六冲程中发生的物态变化是________．

（3）他还看到了一种新型的“旋转焊接”技术．如图乙所示，不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件，通过 ________的方式使两者接触处温度急剧升高，内能增大，这样铜和铝接触处的分子相互渗透，由于分子间存在________力的作用，从而使两者紧密结合在一起．

【题目】在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，重庆育才中学“生活物理实验室”的成员小鸿和小罗用到了如下器材：量程为5N的弹簧测力计、细线、水、某种液体、物块等。

（1）小鸿测量前观察弹簧测力计，发现指针不在零刻度线位置，他应先____后再测量；

（2）小鸿在进行如图所示的实验：A步骤所示的弹簧测力计的示数为________N。小鸿为了探究浮力与物块M浸入深度的关系时，如步骤B所示，先将物块竖直浸入一半，记下弹簧测力计的示数在表格中；接着将物块水平浸入一半，如步骤C所示，记下测力计示数在表格中；然后再将物块竖直浸没在水和某种液体中，如步骤D、E所示，记录测力计的示数在表格中：