题目内容
【题目】小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，
（1）其实验过程如下：把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，A处的电流IA ，B处的电流IB ，C处的电流IC 将测量结果填入下表：
A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC | |
第一次测量 | 0．1 | 0．12 | 0．22 |
第二次测量 | 0．2 | 0．24 | 0．44 |
第三次测量 | 0．25 | 0．3 | 0．55 |
（2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量。 方法一：改变电源电压 （即增加电池节数）。方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同） 请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。 上面设计的表格中存在的不足之处是缺少______ 。表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知后面两次实验是采用方法________来进行的。实验中通过观察电流表指针是否偏转或者观察小灯泡是否发光判断电路中有无电流 ，这种实验方法叫做_______。多次实验后实验的结论是：并联电路中__________。
【答案】单位 改变电源电压 转换 干路电流等于各支路电流之和
【解析】
上面设计的表格中各数值单位不存在，则不足之处是缺少电流单位；观察表格中的数据可知，支路上的电流都同时改变，即第二次的三个数据是第一次的2倍，第三次是第一次的2.5倍，故不是更换其中一条支路中的规格不同的灯泡，而是通过改变电源电压得到的数据；用能观察到的现象去判断看不见量,这种方法叫转换法；比较C处的电流IC与A处的电流IA和B处的电流IB可得：并联电路的电流特点为：干路电流等于各支路电流之和。
应用题天天练四川大学出版社系列答案
【题目】小薇和小丽在复习“科学探究：凸透镜成像”
（1）她们为了准确的知道凸透镜的焦距，找到了平行光源，进行了如图所示的实验，根据实验现象可知，该凸透镜的焦距是_____。
（2）清点、组装实验器材后，小丽点燃蜡烛，出现如图所示现象，原因是烛焰、凸透镜、光屏的中心不在_____，此时应采取的措施是将_____向下调节。纠正错误后，她们决定寻找凸透镜成等大实像时物体的位置。
（3）移动蜡烛，她们完成下表中第1、2次实验，并将成像情况记录在表中相应位置。分析实验数据，她们应使物距在_____cm～_____cm范围内继续进行多次实验。
（4）继续实验多次，直到在光屏上找到等大的实像，将物距及对应的成像情况记录在下表中。
实验序号 | 凸透镜焦距f/cm | 物距u/cm | 在光屏上所成像的情况（像的正倒、大小、虚实） |
1 | 16 | 倒立、放大、实像 | |
2 | 28 | 倒立、缩小、实像 | |
… | … | … | |
n | 20 | 倒立、等大、实像 |
为了证明她们寻找的“凸透镜成等大实像时物体的位置”正确，你认为应该如何操作_____。
