Question

如图是小华设计的“探究二力平衡条件”的实验装置：
（1）把小车放在桌面上，两端小盘里加砝码，先使两盘砝码质量不相等，小车将______（“做”或“不做”）匀速运动；再使砝码质量______，（“相等”或“不相等”），观察小车的运动情况．
（2）保持两盘里砝码相等，把小车扭转一个角度，使拉力F1和F2不在______上，观察小车的运动情况；
（3）上述实验的结论是______．

Answer 1

【答案】分析：要掌握二力平衡的概念，知道作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，则这两个力是一对平衡力．
解答：解：（1）若两盘砝码不相等，则两边对小车的拉力不等，小车受力不平衡，所以小车不做匀速运动，然后使小车受力平衡，观察小车的运动情况．
故答案为：不做；相等．
（2）若将小车转动一个角度，则小盘对小车的拉力不在同一直线上，小车将会转动．
故答案为：同一直线．
（3）由（1）、（2）得二力平衡的概念是：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡．
故答案为：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡．
点评：此题是探究二力平衡条件，主要考查了实验的操作要求，一定要熟练掌握二力平衡的条件并将平衡力与相互作用力区别开来．