题目内容
在学习物体的热胀冷缩时，（1）晓丽收集到如下的信息：
| 自行车胎气打得太足，在阳光下容易爆裂 | 铁轨之间要留缝隙，否则天热易变形 |
| 加热装满冷水的水壶，水会从壶中溢出 | 乒乓球瘪进去一块，把它浸入开水里烫一下会重新鼓起来 |
许多物体，在______时，体积会增大．这种现象叫做物体的热膨胀，它可以发生在何种状态的物质中______．
A．固体、液体； B．液体、气体； C．固体、气体； D．固体、液体、气体
（2）概念建构探究：
不同物质的热膨胀程度不同，这可以用体膨系数β来表示．单位体积的某种物质，温度升高1℃时体积的变化叫做这种物质的体膨系数．下面是在压强不变时，某些固体、液体在接近室温时的体膨系数：
| 物质 | β/℃-1 | 熔点/℃ | 物质 | β/℃-1 | |
| 铝 | 7.2×10-5 | 660 | 乙醇 | 75×10-5 | |
| 钢 | 3.6×10-5 | 1300-1400 | 甘油 | 49×10-5 | |
| 铜 | 4.2×10-5 | 1083 | 水银 | 18×10-5 |
问题二：一般来讲，液体的体膨系数远比固体的体膨系数______．
问题三：请写出体膨系数β的数学表达式，并说明其中各个字母分别表示什么量：
①表达式：______；②各个字母所表示的量：______．
【答案】分析：此题属于中考的新型题--信息给予题，重点考查学生的阅读理解能力、信息处理能力和总结归纳能力．
（1）根据题目中的信息可以得到：温度升高时，体积会增大．给出的信息中固体、液体和气体都可以发生这种现象．
（2）问题一和问题二可以根据题目中的信息总结出答案．问题三中的表达式可以运用类比法，和比热容的公式做一个类比得出体膨系数的表达式．
解答：解：（1）从给出的四条信息可以看出：不管是固体、液体还是气体，当它们的温度升高时，体积都会增大．
故答案为：温度升高；D
（2）问题一：从表格中的数据可以看出，金属的熔点越高，体膨系数β就越小．
问题二：从表中的数据可以看出，液体的体膨系数比固体的体膨系数要大．
问题三：
①比热容的定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃时所吸收的热量叫做这种物质的比热容．公式为
．
单位体积的某种物质，温度升高1℃时体积的变化叫做这种物质的体膨系数．根据类比法可以得到体膨系数的表达式：β=
②表达式中的△V--体积的变化；V--体积；△t--温度变化量
故答案为：高；小；大；
；△V------体积变化量；V-----体积；△t------温度变化量
点评：此题对学生的能力要求比较高，属于中考的新型题--信息给予题，重点考查学生的阅读理解能力、信息处理能力和总结归纳能力．
（1）根据题目中的信息可以得到：温度升高时，体积会增大．给出的信息中固体、液体和气体都可以发生这种现象．
（2）问题一和问题二可以根据题目中的信息总结出答案．问题三中的表达式可以运用类比法，和比热容的公式做一个类比得出体膨系数的表达式．
解答：解：（1）从给出的四条信息可以看出：不管是固体、液体还是气体，当它们的温度升高时，体积都会增大．
故答案为：温度升高；D
（2）问题一：从表格中的数据可以看出，金属的熔点越高，体膨系数β就越小．
问题二：从表中的数据可以看出，液体的体膨系数比固体的体膨系数要大．
问题三：
①比热容的定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃时所吸收的热量叫做这种物质的比热容．公式为
．单位体积的某种物质，温度升高1℃时体积的变化叫做这种物质的体膨系数．根据类比法可以得到体膨系数的表达式：β=
②表达式中的△V--体积的变化；V--体积；△t--温度变化量
故答案为：高；小；大；
；△V------体积变化量；V-----体积；△t------温度变化量点评：此题对学生的能力要求比较高，属于中考的新型题--信息给予题，重点考查学生的阅读理解能力、信息处理能力和总结归纳能力．
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在学习物体的热胀冷缩时，
（1）晓丽收集到如下的信息：
| 自行车胎气打得太足，在阳光下容易爆裂 | 铁轨之间要留缝隙，否则天热易变形 |
| 加热装满冷水的水壶，水会从壶中溢出 | 乒乓球瘪进去一块，把它浸入开水里烫一下会重新鼓起来 |
许多物体，在______时，体积会增大．这种现象叫做物体的热膨胀，它可以发生在何种状态的物质中______．
A．固体、液体； B．液体、气体； C．固体、气体； D．固体、液体、气体
（2）概念建构探究：
不同物质的热膨胀程度不同，这可以用体膨系数β来表示．单位体积的某种物质，温度升高1℃时体积的变化叫做这种物质的体膨系数．下面是在压强不变时，某些固体、液体在接近室温时的体膨系数：
| 物质 | β/℃-1 | 熔点/℃ | 物质 | β/℃-1 | |
| 铝 | 7.2×10-5 | 660 | 乙醇 | 75×10-5 | |
| 钢 | 3.6×10-5 | 1300-1400 | 甘油 | 49×10-5 | |
| 铜 | 4.2×10-5 | 1083 | 水银 | 18×10-5 |
问题二：一般来讲，液体的体膨系数远比固体的体膨系数______．
问题三：请写出体膨系数β的数学表达式，并说明其中各个字母分别表示什么量：
①表达式：______；②各个字母所表示的量：______．
在学习物体的热胀冷缩时，
（1）晓丽收集到如下的信息：
| 自行车胎气打得太足，在阳光下容易爆裂 | 铁轨之间要留缝隙，否则天热易变形 |
| 加热装满冷水的水壶，水会从壶中溢出 | 乒乓球瘪进去一块，把它浸入开水里烫一下会重新鼓起来 |
从这些信息，你可以得到如下结论：
许多物体，在 时，体积会增大。这种现象叫做物体的热膨胀，它可以发生在何种状态的物质中 （ ）
A．固体、液体 B．液体、气体 C．固体、气体 D．固体、液体、气体
（2）概念建构探究：
不同物质的热膨胀程度不同，这可以用体膨系数β来表示。单位体积的某种物质，温度升高1℃时体积的变化叫做这种物质的体膨系数。下面是在压强不变时，某些固体、液体在接近室温时的体膨系数：
| 物质 | β/℃-1 | 熔点/℃ | 物质 | β/℃-1 | |
| 铝 | 7.2×10-5 | 660 | 乙醇 | 75 ×10-5 | |
| 钢 | 3.6 ×10-5 | 1300-1400 | 甘油 | 49×10-5 | |
| 铜 | 4.2× 10-5 | 1083 | 水银 | 18×10-5 |
问题一：由上述表格看出，金属的熔点越 ，体膨系数就越 。
问题二：一般来讲，液体的体膨系数远比固体的体膨系数 。
问题三：请写出体膨系数β的数学表达式，并说明其中各个字母分别表示什么量：
①表达式： ；②各个字母所表示的量： 。
在学习物体的热胀冷缩时，
（1）晓丽收集到如下的信息：
从这些信息，你可以得到如下结论：
许多物体，在______时，体积会增大．这种现象叫做物体的热膨胀，它可以发生在何种状态的物质中______．
A．固体、液体； B．液体、气体； C．固体、气体； D．固体、液体、气体
（2）概念建构探究：
不同物质的热膨胀程度不同，这可以用体膨系数β来表示．单位体积的某种物质，温度升高1℃时体积的变化叫做这种物质的体膨系数．下面是在压强不变时，某些固体、液体在接近室温时的体膨系数：
问题一：由上述表格看出，金属的熔点越______，体膨系数就越______．
问题二：一般来讲，液体的体膨系数远比固体的体膨系数______．
问题三：请写出体膨系数β的数学表达式，并说明其中各个字母分别表示什么量：
①表达式：______；②各个字母所表示的量：______．
（1）晓丽收集到如下的信息：
| 自行车胎气打得太足，在阳光下容易爆裂 | 铁轨之间要留缝隙，否则天热易变形 |
| 加热装满冷水的水壶，水会从壶中溢出 | 乒乓球瘪进去一块，把它浸入开水里烫一下会重新鼓起来 |
许多物体，在______时，体积会增大．这种现象叫做物体的热膨胀，它可以发生在何种状态的物质中______．
A．固体、液体； B．液体、气体； C．固体、气体； D．固体、液体、气体
（2）概念建构探究：
不同物质的热膨胀程度不同，这可以用体膨系数β来表示．单位体积的某种物质，温度升高1℃时体积的变化叫做这种物质的体膨系数．下面是在压强不变时，某些固体、液体在接近室温时的体膨系数：
| 物质 | β/℃-1 | 熔点/℃ | 物质 | β/℃-1 | |
| 铝 | 7.2×10-5 | 660 | 乙醇 | 75×10-5 | |
| 钢 | 3.6×10-5 | 1300-1400 | 甘油 | 49×10-5 | |
| 铜 | 4.2×10-5 | 1083 | 水银 | 18×10-5 |
问题二：一般来讲，液体的体膨系数远比固体的体膨系数______．
问题三：请写出体膨系数β的数学表达式，并说明其中各个字母分别表示什么量：
①表达式：______；②各个字母所表示的量：______．