题目内容

【题目】为“比较不同物质吸热的情况”,小亮用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,记录加热时间和对应的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象,如图所示,根据图象回答下列问题:

(1)加热3分钟,甲吸收的热量 乙吸收的热量(选填大于、小于、等于);
(2)使用相同的酒精灯,通过记录加热时间来间接反映液体吸热的多少,这种方法叫法;
(3)从图象分析知,吸热能力强的物质是

【答案】
(1)等于
(2)转换
(3)乙
【解析】解:(1)甲、乙同时加热3min,吸收热量相同,所以甲吸收的热量等于乙吸收的热量;(2)通过记录加热时间来间接反映液体吸热的多少,这种方法叫转换法;(3)由图象知,甲乙升高相同的温度,乙需要加热更长的时间,说明乙吸收热量更多,吸热能力更强.所以答案是:(1)等于;(2)转换;(3)乙.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用水的比热容的特点及应用的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握水的比热是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意义是:每千克的水当温度升高(或降低)1℃时,吸收(或放出)的热量是4.2×103焦耳.

练习册系列答案
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【题目】学习了电学知识后,小明、小亮和小慧所在的兴趣小组发现:电学量的变化往往能够用来反映力学、热学、光学等物理量的变化。在老师的点拨下,他们在探究过程中不断完善和优化方案,共同设计了一种用电学量的变化来反映力学量——距离变化的装置。
如图所示是他们最初设计的装置原理图。图中R0是定值电阻,ab是沿竖直方向固定放置的金属杆,其总电阻为9Ω,长60cm,粗细均匀,电阻随长度均匀变化。M是上下均有挂环、可沿竖直导轨上下移动的小物块,M上连有一根左端有滑片P、电阻不计的水平金属细杆,细杆、导线及P与ab均接触良好,P在ab的中点时,对应于肘既不上移也不下移的位置。
除金属杆ab、小物块M、金属细杆和导轨外,他们还准备了以下器材:
A.电源(提供4 V的稳定电压)
B.电流表A(量程0—0.6 A)
C.电压表V1(量程0~3 V)
D.电压表V2(量程0~15V)
E.定值电阻R0(1Ω、3Ω、5Ω和6Ω的电阻各一个)
F.开关S一个,导线(足够长)若干

(1)认真研究该原理图后,小慧认为图中只需一个电表即可,于是她将电流表去掉,则电流表所在处应该 (填“让其断路”或“用一根导线替代”)。
(2)小明和小亮认为:该装置应该尽量大地反映M移动的距离范围,同时还希望电压表上的每根刻度线都能够表示出肘移动的距离值。要达到此目的,电压表应该选 (填器材序号字母);定值电阻R0应该选阻值为Ω的。
(3)在他们改进并初步完善的设计方案中,P在ab的中点,M既不上移也不下移时,电压表的示数是

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