为了通过实验探究蒸发的快慢与哪些因素有关.某同学做了如下三组实验.每组实验中分别滴在两块玻璃板上的酒精质量相等.请根据图中所示情景回答:(1)根据甲组实验可以判定液体蒸发的快慢与是否有关,(2)根据乙组实验可以判定液体蒸发的快慢与是否有关,(3)根据丙组实验可以判定液体蒸发的快慢与是否有关.(4)本实验中所用到的重要物理研究方法叫做 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

为了通过实验探究蒸发的快慢与哪些因素有关，某同学做了如下三组实验，每组实验中分别滴在两块玻璃板上的酒精质量相等。请根据图中所示情景回答：

（1）根据甲组实验可以判定液体蒸发的快慢与______________是否有关；
（2）根据乙组实验可以判定液体蒸发的快慢与______________是否有关；
（3）根据丙组实验可以判定液体蒸发的快慢与______________是否有关。
（4）本实验中所用到的重要物理研究方法叫做__________________。

（1）液体表面的大小（2）液体的温度（3）液体上方气体流动速度
（4）控制变量法

（1）摊平后的酒精面积比较大，所以可判断蒸发的快慢与液体面积的大小是否有关（2）一个加热，一个不加热，两者的温度不一样，可用来判断蒸发的快慢与液体的温度的大小是否有关，
（3）一个有风，另一个没有风，可判断蒸发的快慢与液体表面的空气流动快慢是否有关，（4）保持其他条件相同，改变要研究的条件，这样的方法为控制变量法，

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（3）水沸腾时，所观察到的现象是：在水的底部形成大量气泡，并不断上升，体积逐渐       ，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，继续加热水温度       。
（4）图（D）是实验过程中某一时刻的温度，此时水温是        ℃，图（E）是3名同学画的“水的沸腾”图象，其中正确的是      图。由此可知水的沸点为      ℃。
（5）加热过程中发现水沸腾时所需时间较长，为了加快水沸腾的时间，请写出两种可行的措施①                             ②

下列有关汽车中的物理知识，说法正确的是（）

A．方向盘是一个轮轴，可以省力

B．后视镜为凸面镜，用以扩大视野范围

C．轮胎做得宽大，是增大受力面积减小压强

D．安全带可以减少刹车由于惯性造成的身体伤害

小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为82℃时开始记录数据，以后每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止计数，其数据记录如下表所示。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	82	86		94	98	98	98	98

（１）在记录第三次数据时，温度计的示数如图所示，
请将读数填在上述表内空格中；
（２）由上表记录数据可知，水在沸腾过程中温度的特点是；
（３）实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都不是100℃，出现这种情况的原因为：（写出一条）。

冬天在户外的人呼出的“白气”是（）

A．人呼出的水蒸气	B．人呼出的水蒸气遇冷液化形成的细小水珠。
C．空气中的水蒸气液化成细小水珠	D．人呼出的二氧化碳气体

请写出如图18所示的几个实验所揭示的物理道理：

甲：
乙：
丙：
丁：

（8分）在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图甲所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动有关的结论．

（1）通过A、D两图的对比，可以得出水蒸发快慢与                  有关；
（2）通过          两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关；
（3）在相同的自然环境下，在两块相同的玻璃板上分别滴上质量相等的水和酒精（图乙），并控制使它们的温度相同，结果发现b图中酒精先蒸发完，于是可以得出结论：在其他条件都相同的情况下，液体蒸发的快慢还与              有关；
（4）我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：

小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：
（1）他的操作如图15甲所示，其中错误之处是  　　　　　　                。
（2）纠正错误后，每隔1min测出水的温度，并作出水的温度随时间变化的图像如图15乙所示，则水的沸点为         ℃，水在沸腾过程中温度的特点是     　　　　　　       。
（3）某实验小组观察到如图15丙、丁所示的两种情景，你认为　　　图是水沸腾时的情景。
（4）为了减少从开始加热到沸腾的时间，可以采取哪些措施：（写出两点）
① 　　　　　          　　　　   ，② 　　　　　          　　　　   。

在“观察水的沸腾”实验中：
（1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。
①A图中操作的错误是；②B图中读数的错误是；
③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是 ℃。

（2）小明同学在利用图D所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可）
①                       　　   ；②               　　     。
（3）如图E中甲乙图中，图　　　所示是水沸腾时的情况。
（4）如图F，是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象。图象中BC段表示的物理意义是：       。此时水的沸点是      。
（5）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是：              。
（6）在实验室里，有三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差．请你设计一个简单的方法验证这猜想：_______________________________________。

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