[题目]如图所示.电源电压等于6V且保持不变.灯L1的电阻等于10Ω.灯L2的电阻等于20Ω.则闭合开关S.电压表示数为 V.电流表示数为 A,断开开关S.电压表示数为 V. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】如图所示，电源电压等于6V且保持不变，灯L1的电阻等于10Ω，灯L2的电阻等于20Ω。则闭合开关S，电压表示数为________ V，电流表示数为________ A；断开开关S，电压表示数为________ V。

【答案】 4 0.2 6

【解析】试题分析：从电路图可知，闭合开关S，两灯泡串联，电压表测量灯泡L2两端的电压，电流表测量总电流，根据公式可求电路总电流，R为串联总电阻，

灯泡L2两端的电压根据公式U2=IR2可求，

断开开关后，电路中只有灯泡L1，电压表测量电源电压．闭合开关S，两灯泡串联，电路总电流也就是电流表的示数灯泡L2两端的电压也就是电压表示数为U2=IR2=0.2A×20Ω=4V，

断开开关S，电压表测量电源电压，示数为6V．

练习册系列答案

中考研究全国各省市中考真题单元专题训练系列答案

(1)水对茶壶底部的压强；

(2)茶壶对桌面的压力；

(3)茶壶对桌面的压强。

【题目】如图甲所示是某同学“测量滑轮组机械效率”的实验过程示意图：

(1)从图甲的三次过程可以看出，该同学研究的是滑轮组机械效率与_______________的关系。

(2)若每个钩码的重力均为2 N，第三次实验时弹簧测力计示数如图c所示，则第三次实验时滑轮组的机械效率为___________。

(3)小明同学还想研究“滑轮组的机械效率与绳子的绕法是否有关”，请你将图乙补充完整，使之和图b进行对比分析研究________ 。

【题目】如图所示，电源电压为4.5V，电压表量程为0～3V，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样，小灯泡标有“2.5V 1.25W”（灯丝电阻不变），电流表量程为0～0.6A，要求两电表示数均不超过所选量程，灯泡两端电压不允许超过额定值，下列说法中不正确的是（）

A. 小灯泡灯丝电阻为5Ω B. 该电路的最大功率是2.25W

C. 该电路中电压表最大示数是3V D. 滑动变阻器允许接入电路的最小阻值为4Ω

【题目】小峰在探究凸透镜成像规律之后，又对凸透镜的焦距与其凸起程度的关系进行了探究。

（1）小峰第一次选取一个凸起程度较小的凸透镜，测量焦距的实验如图甲所示，测得的焦距为_____cm。

（2）第二次他又选用一个凸起程度较大的凸透镜，测得的焦距为8 cm，由这两次实验可得出的初步结论：___________________________________。

（3）小峰回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带（如图乙所示），受此启发，于是他选取焦距为10 cm的凸透镜，用红光和蓝光来进行图甲的实验，实验结论：对同一凸透镜，_______________的焦距大些。

（4）在用焦距为10 cm的凸透镜探究成“等大实像”的实验时，老师发现有两个小组所测像距分别为17.5 cm和22 cm，与理论像距20 cm相比偏差较大。若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的，请分析出现这种情况的原因：____________________。

【题目】完成下面的探究活动：

提出问题：轻按桌面能使桌面发生形变吗？

猜想或假设：________．

设计并进行实验：

（1）器材：刻度尺一把、两个平面镜、光源．

（2）装置如图所示．

（3）步骤：①在一张大桌子上放两个平面镜N和M，让一束光线依次被这两个平面镜反射后，射在平面镜N后的刻度尺上，在刻度尺上形成一个光斑亮点；

②用力压桌面，并观察现象．

分析与论证：如果猜想正确，则在上述的实验中我们会看到：________．

【题目】在如图所示电路中，小灯泡上仅能看见“2.5V”字样，滑动变阻器上标有最大阻值20Ω，当闭合开关S，且将滑片P移动最左端时，小灯泡正常发光，电流表的示数为0.5A（设灯丝电阻不变），求：

（1）电源电压；

（2）小灯泡的灯丝电阻；

（3）将滑片移至变阻器的最右端时，小灯泡两端的电压．

【题目】很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验器材如图所示：A为一个空易拉罐，它的底部中央用钉子戳个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢．B为一只点燃的蜡烛．完成表中的内容．

探究内容	“声音是否具有能量”	“声能与响度是否有关”
小孔距烛焰的距离	3cm	_____
做法	_____	_____
观察内容	_____	_____

为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是_____．

【题目】“探究声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。

（1）当小丽用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到_____。通过这个实验可以得出的结论是__________。

（2）乒乓球在实验中起到什么作用？_________，这种研究方法叫做_____（选填“等效替代法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”）。

（3）如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同。比较角度的大小是为了探究_____和_____的关系。

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