题目内容

画出图13所示拉力F的力臂。
从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂．如图所示
练习册系列答案
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如图是自行车的刹车手柄示意图，请画出动力和阻力的力臂．
小丽做“探究杠杆的平衡条件”的实验。
（1）当杠杆如图所示时，小丽应将平衡螺母向______移
动，使杠杆在水平位置平衡。(选填“左”或“右”)

（2）调节杠杆水平平衡后，小丽在杠杆的A点挂上2个钩码（每个钩码重1N，杠杆上相邻刻线距离相等），如图所示。若使杠杆恢复水平平衡状态，可以在________点挂上1个钩码；或者使用最大测量值为1N的弹簧测力计在________点沿着竖直向上的方向拉住杠杆。
如图所示，B端悬挂一重为G的重物，不计杠杆自重，在A点施加动力F使杠杆保持水平平衡.则下列说法正确的是
A．因为OA大于OB，所以F小于G
B．当杠杆平衡时，一定满足G×OB=F×OA
C．因为B点受到的拉力是向下的，所以F的方向一定向上
D．F的大小可能大于G
如图所示，人的前臂可视为杠杆，肘关节为支点，哑铃对手的压力为阻力．当曲肘向上举起哑铃时，下列说法中正确的是 （     ）
A．前臂是费力杠杆，阻力臂变小
B．前臂是省力杠杆，阻力臂变小
C．前臂是省力杠杆，阻力臂变大
D．前臂是费力杠杆，阻力臂变大
、某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表, 分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实，下列做法中最不可取的是（）
A．与同学分析可能原因
B．实验失败，停止实验
C．改进实验条件，重新实验
D．查阅资料，了解结论的适用条件
．请你仔细观察如图6所示的漫画，回答问题：小猴分得的萝卜比小兔分的萝卜   ；（填“轻”或“重”）理由是：当萝卜平衡时，粗的那端力臂    ，根据     ，粗的那端萝卜更重些。
同学们利用实验共同验证“杠杆的平衡条件”。实验中使用的杠杆刻线均匀，每个钩码的质量都相等。
⑴杠杆初始状态如图甲所示，为使杠杆处于水平平衡状态，此时应将杠杆右端的平衡螺母向右调节，也可以将杠杆左端的平衡螺母向调节。
⑵杠杆调节完毕后，莉莉在杠杆支点两侧挂的钩码如图18乙所示，如果此时莉莉不再支撑杠杆，杠杆不能静止在水平位置。同学们给出了自己的判断和建议：
①小红说，把右侧的钩码减掉一个，杠杆就平衡了。
②小林说，把左侧的钩码向左移动一格，杠杆就平衡了。
③小健说，在左侧的钩码下增加一个钩码，杠杆就平衡了。
④小东说，在右侧的钩码下增加一个钩码，并向左移动一格，杠杆也可以平衡。
你认为都有谁说对了（填序号）。
要用15 N的力刚好提起20 N的重物，如果不计机械本身的重力，可以应用的下列简单机械是
A．一个定滑轮B．一根杠杆
C．一个动滑轮D．一个轮轴

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