题目内容
在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置）（1）甲、乙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示：a、b两种图象不同的原因是水的
质量
质量
不同．（2）通过分析图象C，此时水的沸点是
100℃
100℃
；归纳出水沸腾的特点是：①
不断吸收热量
不断吸收热量
； ②温度保持不变
温度保持不变
．（3）甲、丙两位同学分别选用A、B两套器材做实验，丙同学的水先沸腾的原因是：
丙同学选择B装置，有盖减少热量散失，先达到沸点先沸腾
丙同学选择B装置，有盖减少热量散失，先达到沸点先沸腾
．分析：（1）从Q=cm△t考虑，水的温度变化量相同，比热相同，由水的质量分析水吸收的热量．
（2）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点．
（3）AB两套装置中，一个装置有盖会减少热量散失，一个装置无盖热量散失会很多，所以实验中有无盖子会影响水从沸腾前到沸腾时的时间．
（2）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点．
（3）AB两套装置中，一个装置有盖会减少热量散失，一个装置无盖热量散失会很多，所以实验中有无盖子会影响水从沸腾前到沸腾时的时间．
解答：解：（1）水的初温和末温相同，所以水的温度变化量相同；水的比热是一定；水的质量不同，导致水吸收的热量不同，导致加热时间不同．
（2）如图，水沸腾时，不断吸收热量，温度保持100℃不变，所以水的沸点是100℃．
水沸腾的特点：①不断吸收热量；②温度保持不变．
（3）丙同学的水先沸腾，说明丙同学实验时，水散失的热量少，所以丙同学选择有盖的一套器材．
故答案为：（1）质量；（2）100℃；①不断吸收热量；②温度保持不变；（3）丙同学选择B装置，有盖减少热量散失，先达到沸点先沸腾．
（2）如图，水沸腾时，不断吸收热量，温度保持100℃不变，所以水的沸点是100℃．
水沸腾的特点：①不断吸收热量；②温度保持不变．
（3）丙同学的水先沸腾，说明丙同学实验时，水散失的热量少，所以丙同学选择有盖的一套器材．
故答案为：（1）质量；（2）100℃；①不断吸收热量；②温度保持不变；（3）丙同学选择B装置，有盖减少热量散失，先达到沸点先沸腾．
点评：（1）通过Q=cm△t分析吸收的热量、比热、质量、温度变化量之间的关系．
（2）掌握液体沸腾的条件和特点．
（2）掌握液体沸腾的条件和特点．
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