题目内容

【题目】将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将光屏和点燃的蜡烛分别放在凸透镜的两侧，如图所示。下列说法正确的是（　　）

A.为了找到烛焰在光具座0cm刻度线处所成清晰的像，应将图中光屏向左移动

B.当蜡烛燃烧变短时，烛焰在光屏上的像会向下移动

C.若蜡烛放置在20cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰放大的实像

D.将蜡烛移至45cm刻度线处，调节光屏，光屏上可出现烛焰倒立放大的实像

【答案】A

【解析】

A．如图所示，物距为50.00cm，大于透镜的2倍焦距，根据凸透镜成像的特点可知，成的是倒立、缩小的实像，像距应为

故光屏应向左移动，故A正确；

B．凸透镜成倒立的实像，随着蜡烛燃烧变短，光屏上的像将向上移动，故B错误；

C．若蜡烛放置在20cm刻度线处，此时物距为30.00cm，在大于二倍焦距，仍成倒立的、缩小的实像，故C错误；

D．将蜡烛移至45cm刻度线处，此时物距为5.00cm，小于一倍焦距，成正立的、放大的虚像，故D错误。

故选A。

练习册系列答案
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【题目】小虎用如图所示装置“探究通电导体在磁场中的受力情况”。

（1）要探究导体受力方向是否与电流方向有关，则实验时应保持______方向不变，改变_，并观察导体棒ab的运动情况

（2）如果将实验装置中的电源换成__________，可以探究发电机的工作原理。

【题目】小阳在探究电流与电阻的关系时猜想：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。为了验证猜想，他设计了如图所示的电路图，并找来符合实验要求的电源、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、阻值已知的多个电阻和导线若干。主要的实验步骤如下：

①按照电路图连接电路，将滑动变阻器阻值调到最大；

②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到适当位置，使电压表示数为U，记录电阻R的阻值和电流表示数I；

③断开开关，更换阻值不同的电阻R，保持滑动变阻器的滑片P的位置不变，闭合开关，记录电阻R的阻值和电流表示数I；

④仿照步骤③再做多次；

(1)小阳在探究过程中存在的问题：________________；

(2)请你针对小阳探究过程中存在的问题，写出改正措施：__________________；

(3)画出实验数据记录表格。

（______）

【题目】如图所示，电源电压不变且等于灯L的额定电压，①和②是电流表或电压表。开关都闭合时，无论将滑片P置于何处，灯L都能正常发光。下列说法正确的是（　　）

A.①②都是电压表

B.只闭合S1，将P向右移动时，电路的总功率变小

C.只闭合S1和S3，将P向左移动时，R1消耗的功率变大

D.只闭合S2，将P向右移动时，灯L逐渐变暗，①的示数不变

【题目】中国高铁、移动支付、共享单车、“蛟龙号”潜水器……当今中国，科技进步使生活更加便捷。下列说法中正确的是（　　）

A.“复兴”号高速列车因为速度很大所以惯性很大

B.“蛟龙号”潜水器在海面下下潜过程中受到的浮力逐渐增大

C.共享单车坐垫设计得较宽，目的是为了增大压强

D.用手机进行移动支付时，利用了电磁波传递信息

【题目】如图甲所示的电路中，开关S闭合时，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，弹簧测力计示数将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；乙图的实验原理与_________的工作原理相同（选填“发电机”、 “电动机”或“内燃机”）

【题目】某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是

A．当导体两端的电压为0时，电阻为0

B．该导体的电阻随电压的增大而减小

C．当导体两端的电压为0时，电流为0

D．当导体两端的电压为2 V时，电流为0.6A

【题目】某同学为了测量未知电阻Rx阻值，选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图甲所示。

（1）在闭合开关S前，应使滑动变阻器的滑片P置于_________（选填“左”或“右”）端；

（2）闭合开关S，滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时，电压表、电流表的示数如图乙、丙所示，则Rx两端的电压为______V，通过Rx的电流为_____A，电阻Rx的阻值为______。

【题目】芳芳利用如图（a）所示电路测量小灯泡的额定功率。现有实验器材：待测小灯泡（标有“2.5V”字样，电阻约 10Ω）、电源（电压为 6V）、电流表、电压表、开关、导线若干、两只滑动变阻器，其规格分别为 R1（10Ω 2A）、R2（20Ω 2A）：

(1)请用笔画线代替导线，完成如图（a）实物电路的连接；（要求：当滑片 P 向左移动时， 灯泡变亮，连线不要交叉）

（______）

(2)电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因是_____；

(3)为完成实验，应选择滑动变阻器_____（选填题中所给的符号）。实验前，芳芳检查仪器时发现电流表指针指在如图（b）所示的位置，她应对电流表进行_____；

(4)排除上述问题后，芳芳连接好电路，将滑动变阻器的滑片 P 移到某处时，电压表的示数为 2V，为了测量小灯泡的额定功率，她应将滑片 P 向_____（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V。若此时电流表的示数如图（c）所示，则通过小灯泡的电流为_____A，小灯泡的额定功率为_____W；

(5)芳芳测量了多组数据，为研究小灯泡的电阻值，她画出如图（d）所示的图像，老师认为该曲线右半段不符合实验事实，理由是_____；

(6)在实验过程中，电流表出现了损坏，为了测出小灯泡的额定功率，芳芳跟老师要了个阻值为 R0的小阻值电阻，设计了如图（e）所示的电路和如下实验方案：

①调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为 2.5V；

②变阻器的滑片 P 的位置_____（选填“保持不变”“向右滑动”或“向左滑动”），将电压表从灯泡两端拆下，改接到电阻 R0两端，读出电压表的读数，记为 U0；

③小灯泡额定功率的表达式为 P=_____（用实验测得的数值和符号表示）。

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