题目内容

【题目】如图所示的坐标图,如果可以给这个坐标图的横纵坐标加上一些适当的物理理及单位,可以用来说明(

A. 匀速直线运动中速度与所运动路程的关系

B. 导体的电阻与其两端的电压的关系

C. 燃料完全燃烧放出的热量与质量的关系

D. 晶体加热时温度与时间的关系

【答案】C

【解析】如图的图像,为正比例图像,即表示一个量与另一个量成正比。

A. 匀速直线运动中速度是不变的,即速度随运动路程没有变化,画出图像应为水平线,故不可以表示;

B. 导体的电阻是导体本身的属性,由材料、粗细和长度决定,与其两端的电压无关,所以不能表示;

C. 根据可知,燃料完全燃烧放出的热量与质量成正比,可以用此图像来表示,横坐标为质量,纵坐标为热量即可;

D. 晶体加热时温度先升高,达到熔点后,吸热温度不变,全部熔化为液体后,温度再升高,画出图像中间也有水平的一段,故不能表示;

故选C。

练习册系列答案
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【题目】为了探究声音产生的原因,某物理兴趣小组做了几个实验:

(1)甲同学把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;乙同学把发声的音叉放在水中,可以激起水花。分析上述实验现象,能得出的结论是:_________

(2)丙同学用手敲鼓,鼓面发出响声,但是他看到鼓面儿乎没有什么异样。为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是:_________;以下活动中所用到的物理研究方法与上述方法相同的是______________

A在研究光的直线传播规律时,引入了光线的概念

B探究平面镜成像特点时,用等大的两个棋子探究像与物的大小关系

C测量人体体温时,利用体温计内水银柱的长度变化来显示人体的温度高低

D在探究蒸发快慢与空气流通速度关系的时候,要确保温度表面积等因素相同

(3)小组成员在探究上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?他们经过认真思考,提出了两种猜想:

①声音要传播出去,需要别的物质做媒介;

②声音要传播出去,不需要什么物质做媒介。

为验证猜想,他们进行了如图所示的实验:随着不断向外抽气,发现所听到的手机铃声越来越小。由此现象可以推理猜想______是正确的。探究问题的过程通常有下列步骤:

A猜想与假设 B分析与论证 C实验研究 D提出问题

你认为上述探究活动依次采取的步骤是________。(填字母序号)

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