题目内容
【题目】下列是我们课堂上做过的实验：
（
）在鼓面上放一些泡沫颗粒，当敲击鼓面时可以看到鼓面上的泡沫颗粒跳动如图甲所示，说明声音是由__________产生的，泡沫颗粒的作用是__________．
（
）发声的扬声器前烛焰晃动，说明声音可以传递__________．
（
）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，观察到的现象是_______，说明______．
（
）研究钢尺振动发声，可以得出“频率越高音调越高”这一结论．支持这一结论的正确做法和现象是_________________．
【答案】物体振动，将鼓面的微小振动放大便于观察 能量 听到的声音越来越小 声音传播需要介质，真空不能传声 做法：多次改变钢尺伸出桌面的长度，用同样的力度拨动钢尺，观察钢尺振动的频率，同时听钢尺发出声音的音调 现象：钢尺振动的频率越高，听到钢尺发出的声音音调越高．
【解析】
（1）声音的产生靠物体的振动，物体的振动可借助其它物体（如纸屑）的跳动来体现，这是一种转换的思想；（2）声音可以传播信息和能量；（3）声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；（4）音调指声音的高低，由发声体的振动频率决定。
(1)敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体振动产生的；泡沫颗粒的作用是将鼓面的微小振动放大，便于观察；(2)发声的扬声器前，烛焰晃动，说明声音可以传递能量；(3)把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，则听到的声音越来越小，说明空气能够传声，且声音不能在真空中传播；(4)要得出“频率越高音调越高”这一结论,应控制钢尺的振幅相同,改变其振动频率,正确做法为：将钢尺紧按在桌面上,保持拨动钢尺的力度不变,逐渐减小钢尺伸出桌面的长度,则振动的频率会变大(即钢尺振动变快)；现象为：钢尺振动的频率越高，听到钢尺发出声音的音调越高。
