题目内容
【题目】阅读短文，回答文后的问题
风寒温度
人们都有这样的体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应。风寒效应会影响人们对冷的感觉，导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别。原来，人体的主要散热部位是皮肤，通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热。当无风时，在人体皮肤和周围空气之间，有一个比较稳定的空气层，由于空气是热的不良导体，可以起到保温作用；当刮风时，稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替，并把热量带走。风速越大，人体散失的热量越快、越多，人也就感觉越寒冷。科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度。并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系，下表是在气温为6℃时，风寒温度和风速的关系。
风速（km/h） | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
风寒温度（℃） | 6 | 4 | 2 | 0 | -2 |
（1）下列例子主要是哪种散热方式使人感觉更寒冷的：
① 吹风时人感觉更寒冷，_______；
② 冬天用手摸铁杆时手感觉更寒冷，_______；
选填：A．辐射 B．传导 C．对流 D．汗液蒸发
（2）利用表格给出的数据在图中画出风寒温度—风速图象
（____________）；
（3）当气温为6℃，风速为25km/h时，风寒温度为__________；
（4）根据所给数据，用T表示风寒温度，t表示气温，v表示风速，请你写出三者关系的表达式：_____。
【答案】C； B； 
； 1； T=t0.2v (或T=60.2v)。
【解析】
本题考查物理综合内容，通过理解风寒温度和风速的关系来解决问题。
(1)①[1]吹风时，人周围的冷热空气产生对流，会让人感觉更寒冷，所以选C；
②[2]用手摸铁杆时，感觉更寒冷是手的热量传递给铁杆，所以选B；
(2)[3]根据表格的数据，找出风速为0km/h，风寒温度为6℃的点，描在风寒温度-风速图象中，用同样的方法找出剩余的四点，然后将描出的各点用线连起来。图见答案。
(3)[4]由上一图象可得，当风速为25km/h时，风寒温度为1℃；
(4)[5]由表格可知，风速与气温减风寒温度的差的比值是5，即
所以风寒温度、气温和风速的关系是
T=t0.2v。
【题目】在“观察水沸腾”实验中，某个小组的实验装置及读数方法如图：
（1）如图1，他们实验中的错误是____________，__________。
（2）实验中他们观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图2，则图2中________（选填“甲”“乙”）是沸腾前的情况。
（3）表是实验中所记录的数据：
时间（min） | …… | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | …… |
温度（℃） | …… | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 | 98 | …… |
①从记录数据看，在第________min时的数据是错误的，温度应改为________。
②请根据表中正确数据作出加热过程中“温度-时间”图象。
（_________）
（4）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：_______（写一种原因）
（5）水持续沸腾时，水面上方温度较高，水蒸气较多，所以看到的“白气”并不明显，停止加热后，水面上方的温度降低，大量水蒸气遇冷________成小水珠。
