题目内容
【题目】探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示。
(1)当物体处于___________状态或______________状态时,它受到的力是相互平衡的.
(2)这两个实验装置中,你认为装置____(选填“甲”或“乙”)更科学。
(3)在装置乙中,将小车旋转一定角度,松手后,发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一___________(选填“方向”或“直线”)上,物体才能平衡。
【答案】静止 匀速直线运动 乙 直线
【解析】
(1)平衡状态包括静止或匀速直线运动状态,所以物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,物体受到平衡力的作用;
(2)乙装置更合理,小车与桌面间属于滚动摩擦,比滑动摩擦小得多;
(3)小车转过一个角度,小车两端的拉力就不在一条直线上,小车就会转动,说明了两个力必须在同一直线上,物体才能平衡。
练习册系列答案
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【题目】如图所示,是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验示意图.
(1)将长方体木块(长、宽、高各不相同)置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做____运动.
(2)猜想可能影响滑动摩擦力大小的因素并进行相关实验,记录的数据如下表:
序号 | 木块放置 | 木板表面 | 木块上放置的砝码个数 | 弹簧测力计示数F/N |
1 | 平放 | 木板 | 0 | 2 |
2 | 平放 | 木板 | 1 | 2.8 |
3 | 平放 | 铺上棉布 | 1 | 3.4 |
4 | 侧放 | 木板 | 0 | 2 |
分析序号____________两组数据可得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关.
(3)分析1、2两组数据可得出结论:在接触面粗糙程度相同时,______越大,滑动摩擦力越大.
(4)运动鞋底有较深的花纹,此现象可用序号_________两组数据得出的结论来解释.