Question

下面是一个初二的学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：
A．器材：一个能发声的音叉、收音机、机械闹钟，一个鞋盒，待比较的材料（衣服，报纸，塑料袋，泡沫塑料及其他材料），一把长卷尺．
B．步骤：小明先用衣服包好电子铃，放入盒内让其发声．再安排一位同学远离盒子直到听不到声音为止，用卷尺测出同学到盒子的距离．分别用其他材料完成上述步骤．
提问：
（1 ）如果是你来做这个实验，你认为最适合作为声源的是

机械闹钟

．
（2）在实验中保持其他量不变，研究与其中一因素之间的关系，这种研究方法叫做

控制变量法

．

Answer 1

分析：振动的物体能发出声音，根据实验操作方便与否选择实验器材；
在实验中保持其他量不变，研究与其中一因素之间的关系，这种方法是控制变量法．

解答：解：（1）机械闹钟是最好的声源，定时后它可以自行振动发声，便于实验操作；
（2）在实验中保持其他量不变，研究与其中一因素之间的关系，这种研究方法叫做控制变量法．
故答案为：（1）机械闹钟；（2）控制变量法．

点评：本题难度不大，掌握基础知识、认真分析题意即可正确解题．