题目内容
【题目】在“比较不同物质吸热能力”的实验中,将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热。记录相关数据,并绘制出如图所示的图象。(不计热量损失)
(1)实验时,选用初温和 均相等的甲、乙两种液体。
(2)加热10min,甲吸收的热量 (选填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的热量,甲液体的沸点是 ℃。
(3)乙液体的比热容是甲液体比热容的 倍。
【答案】(1)质量;(2)等于;60;(3)2.
【解析】
试题分析:(1)要研究两种液体的吸热本领,要用到控制变量法。即改变液体的种类,其它都控制相同。故应控制两个烧杯中所装的甲、乙两种液体的初温相同、质量相等;
(2)因为是用相同的电加热器同时加热,故相同的时间内电加热器放出的质量相同,不计热量损失,甲、乙两种液体吸收的热量也相同。
把液体沸腾时保持不变的温度叫沸点。根据图象可知,当甲加热到60℃时,温度保持不变,因此甲液体的沸点是60℃;
(3)根据图象可知,升高相同的温度(都达到60℃),需要对甲加热10min,对乙加热20min,即2Q甲=Q乙,△t甲=△t乙,并且m甲=m乙;由Q=cm△t可知:在m、△t相同时,Q与c成正比,即2c甲=c乙
【题目】(5分)在测定植物油密度的实验中,小月同学按照正确的实验方法和步骤进行操作,并设计了如下记录数据的表格。
(1)小月将天平放在水平台上,接下来的操作是 ,然后发现指针静止时如图(甲)所示,这时她应将横梁右端的平衡螺母向 调节(选填“左” 或“右”),使天平平衡。
(2)如图(乙)所示是将烧杯中的部分植物油倒入量筒后,置于调平的天平上,天平重新平衡时的情景;(丙)所示是将烧杯中部分植物油倒入量筒后的情景。根据图中情景帮小月将下表填写完整。
烧杯和植物油的总质量m/g | 烧杯和剩余植物油的总质量m/g | 倒出植物油的体积v/cm3 | 植物油的密度 ρ/(kg/m3) |
100 | 30 |
(3)另一位同学的实验方法是:先测出空烧杯质量为m1;
然后用量筒测出适量植物油的体积V,接着将量筒中的植物油倒入烧杯后,测出总质量为m2;然后计算出盐水的密度ρ′。与小月测出的植物油密度ρ相比较,则ρ′ ρ(选填“<”、“>”或“=”)。
【题目】实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如下图:
物理量 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G(N) | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F(N) | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
绳端移动距离S(m) | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
机械效率η | 74% |
(1)通过表中数据可分析出实验1是用 (填“甲”或“乙”)图做的实验,实验2是用 (填“甲”或“乙”)图做的实验。
(2)请将表中空白处填上恰当的数据。(百分号前保留整数)
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率___________。
(4)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组,________________________,可以提高滑轮组的机械效率。