题目内容
某些物质的微观特性表现为分子间距离很远，彼此间几乎没有力的作用，宏观特性表现为既无固定形状．也无固定体积，则该物质可能是（ ）
A. 冰块 B. 水 C. 水蒸气 D. 雪
如图所示是测平均速度的实验，若s1＝60 cm，s2＝s1，停表每格为1 s，下列有关该实验的叙述错误的是( )
A. 在实验中为了便于测量时间，斜面应保持较小的坡度
B. 实验中小车通过全程的平均速度为0.12 m/s
C. 实验中小车通过上半路程的平均速度大于小车通过下半路程的平均速度
D. 实验中小车做变速直线运动
“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是（ ）
A. “雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”雾凇的形成是升华现象
B. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是汽化现象
C. “青青园中葵，朝露待日晞。”露的形成是汽化现象
D. “螣蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是液化现象
冰箱内壁的霜是水蒸气凝华成的小冰晶凝华过程中要______热量，市面上销售的“无霜”冰箱是通过加热系统短时升温，将霜______（填一种物态变化名称）成水后马上恢复制冷因此“无霜”。
如图所示，旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山，它具有的
A. 动能增加，重力势能增加 B. 动能不变，机械能减少
C. 动能减少，重力势能增加 D. 动能不变，机械能增加
小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千，小丽把小红、小玲分别轻轻推一下，细心的小丽发现，她俩往返摆动一次的时间几乎一样，那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？
三人对此问题进行了探究，提出如下猜想：
猜想1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关。
猜想2：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关。
猜想3：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线的最大距离有关。
为了验证上述猜想，她们来到实验室，找来刻度尺、细线、停表、小球，依照物理学习中的科学方法，按如图所示进行实验，得到了下表中的数据。
请你通过分析回答下列问题。
(1)为验证猜想1，应选用序号为__________的两组实验进行对比分析。
(2)为验证猜想2，应选用序号为__________的两组实验进行对比分析。
(3)为验证猜想3，应选用序号为__________的两组实验进行对比分析。
(4)实验结论：小球往返一次所用的时间与________________________
有关，与____________________________________________无关。
在科学探究中对“交流与合作”这一环节你的看法是( )
A. 应该尽量回避，资料保密
B. 应该大力提倡，资源共享
C. 可有可无，不影响探究
D. 有困难时才要交流
对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是( )
A. 在冰雪路面上行车，需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦
B. 课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力
C. 向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强
D. 宇航员登上月球时，他的质量比在地球上时的质量减少了
超声清洗及超声碎石是利用声能_____的性质工作的，而回声定位则利用了声能_____的性质。
s1，停表每格为1 s，下列有关该实验的叙述错误的是( )
