题目内容
【题目】小强同学用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系"．电源电压3V保持不变，滑动变阻器标有“ 20Ω 1A "字样，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω定值电阻各一个，电流表0~0.6A，电压表0~3V量程．
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
电流I/A | 0.3 | 0.15 | 0.1 |
（1）连接电路时，应该_________开关（选填“断开”、“闭合”）；图甲中导线E端应与滑动变阻器的_________（选填“A”、“B "、"C"或"D"）接线柱相连，使闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于A端．
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P发现， 电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是 _________（只填序号）
A.滑动变阻器断路 B.R短路 C. R断路
（3）为了多采集数据， 将5 的电阻换成10Ω的电阻后， 重新调节滑动变阻器的滑片 P， 使其处于新的合适位置， 则该位置相对接5Ω 的电阻时滑片位置偏向________端 （选填“A”、 "B"），此操作中调节滑动变阻器的目的是______________________。
（4）分析表格乙数据可得出结论：______________________________。再将电阻换成20Ω时，可推测电流表示数为________A。
（5）小强同学继续探究： 他用了30Ω的定值电阻代替原来的20Ω电阻进行实验， 他发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为1.5V，为了解决问题（不改变现有器材并且 5 个定值电阻都使用），你的建议办法是______________。
【答案】断开 B B A 保持R两端的电压不变 电压保持不变时，电流与电阻成反比 0.075 将定值电阻两端保持不变的电压适当增大
【解析】
(1)[1]在连接电路时为了保护电路元件，开关应该处于断开状态；
[2]为保护电路，连接电路时，滑动变阻器连入电路中的电阻应最大，即图甲中导线E端应与滑动变阻器的 B接线柱相连，使闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于A端；
(2)[3]A．滑动变阻器断路，将导致整个电路为断路，两表均无示数，不符合题意；
B．R短路，则电压表与导并联，电压表无示数，而电路连通，电流表有示数，符合题意；
C．R断路将导致电压表串联在电路中，因电压表内阻很大，所以电流表无示数，电压表与电源连通，有示数，不符合题意；
(3)[4][5]将5Ω电阻换成10Ω后，电压表的示数会变大，所以应该增大滑动变阻器的阻值，即应将滑动变阻器的滑片P向A移动，使电压表仍为原来的示数不变；
(4)[6]分析表格数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比；
[7]将电阻换成20Ω时，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表仍为原来的示数不变，电压表示数为
，
可推测电流表示数为
；
(5)[8]由题意知，滑动变阻器两端的电压应为
，
根据串联电路的电流相等，所以使用30Ω的定值电阻时，则：
，
解得R变=30Ω，即变阻器最大值最小为30Ω，现有滑动变阻器标有“ 20Ω 1A "字样，所以无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为1.5V；为了解决这个问题，而且不改变现有器材，并且5个定值电阻都使用，根据串联电路的分压原理，所以应将定值电阻两端保持不变的电压适当增大。
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【题目】如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中：
（1）在连接电路的过程中，开关必须___________，在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变___________（填“影响”或“不影响”）它对用电器的控制。
（2）某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时灯L1两端的电压为________V。
（3）闭合开关后，小明发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了____________（填“短路”或“断路”）。
（4）排除故障后，小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，闭合开关测量灯L2两端的电压，小明的做法是_____（填“正确”或“错误”）的，原因是___。
（5）小明更换了不同规格的小灯泡并多次实验，将得到的数据记录在下表中，分析实验数据，你可以得到串联电路中的电压规律：串联电路两端的总电压等于_____________。
实验次数 | UAB/V | UCD/V | UAD/V |
1 | 1.9 | 1.1 | 3.0 |
2 | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
3 | 1.2 | 1.8 | 3.0 |
（6）小明进行多次实验的主要目的是________（填序号）。
①寻找普遍规律 ②减小实验误差
【题目】某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。
（1）实验中应________竖直向上拉动弹簧测力计。
（2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越________。
（3）第3次实验中所做的有用功是________J，机械效率是________。
次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 有用功 W有/J | 测力计拉力F/N | 测力计移 动距离s/m | 总功 W总/J | 机械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 0.55 |
（4）第3实脸中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，所做的额外功________(选填“增大”或“减小”)，因而，由第2、3次实验可知：________一定，滑轮组的机械效率与________有关。
