题目内容
【题目】如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中：
（1）在连接电路的过程中，开关必须___________，在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变___________（填“影响”或“不影响”）它对用电器的控制。
（2）某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时灯L1两端的电压为________V。
（3）闭合开关后，小明发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了____________（填“短路”或“断路”）。
（4）排除故障后，小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，闭合开关测量灯L2两端的电压，小明的做法是_____（填“正确”或“错误”）的，原因是___。
（5）小明更换了不同规格的小灯泡并多次实验，将得到的数据记录在下表中，分析实验数据，你可以得到串联电路中的电压规律：串联电路两端的总电压等于_____________。
实验次数 | UAB/V | UCD/V | UAD/V |
1 | 1.9 | 1.1 | 3.0 |
2 | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
3 | 1.2 | 1.8 | 3.0 |
（6）小明进行多次实验的主要目的是________（填序号）。
①寻找普遍规律 ②减小实验误差
【答案】断开 不影响 1.9 断路 错误 电压表的正负接线柱接反了 各串联电阻两端的电压之和 ①
【解析】
(1)[1]在连接电路的过程中，为保证电路安全，开关必须断开；
[2]在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变不影响它对所有用电器的控制作用；
(2)[3]由图甲可知，电源电压大约3V，因此图乙电压表选用的是小量程，其分度值是0.1V，故此时电压表的示数是1.9V；
(3)[4]闭合开关S后，灯L1、L2均不发光，而电压表的示数大小接近电源电压3V，说明此时电压表的正负接线柱与电源两极相连，故灯L1发生断路；
(4)[5][6]如图，如果将AE导线的A端松开，接到D接线柱上来测量灯L2两端的电压，这样电流从电压表的“-”接线柱流入，从“+”接线柱流出了，电压表的正负接线柱接反了；
(5)[7]由表格可知：次数1：1.9V+1.1V=3.0V；次数2：1.0V+2.0V=3.0V；次数3：1.2V+1.8V=3.0V；因此可以得出：串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和，即
；
(6)[8]多次实验分析数据是为了寻找普遍规律，故填①
名校课堂系列答案
【题目】小强同学用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系"．电源电压3V保持不变，滑动变阻器标有“ 20Ω 1A "字样，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω定值电阻各一个，电流表0~0.6A，电压表0~3V量程．
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
电流I/A | 0.3 | 0.15 | 0.1 |
（1）连接电路时，应该_________开关（选填“断开”、“闭合”）；图甲中导线E端应与滑动变阻器的_________（选填“A”、“B "、"C"或"D"）接线柱相连，使闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于A端．
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P发现， 电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是 _________（只填序号）
A.滑动变阻器断路 B.R短路 C. R断路
（3）为了多采集数据， 将5 的电阻换成10Ω的电阻后， 重新调节滑动变阻器的滑片 P， 使其处于新的合适位置， 则该位置相对接5Ω 的电阻时滑片位置偏向________端 （选填“A”、 "B"），此操作中调节滑动变阻器的目的是______________________。
（4）分析表格乙数据可得出结论：______________________________。再将电阻换成20Ω时，可推测电流表示数为________A。
（5）小强同学继续探究： 他用了30Ω的定值电阻代替原来的20Ω电阻进行实验， 他发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为1.5V，为了解决问题（不改变现有器材并且 5 个定值电阻都使用），你的建议办法是______________。
