题目内容
力是 物体运动状态的原因,而不是 物体运动状态的原因.(“维持”或“改变”)
【答案】分析:力的作用效果有两个:①力可以改变物体的形状即使物体发生形变.②力可以改变物体的运动状态,包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化.
(1)物体不受力时,总保持静止状态或匀速直线运动状态;
(2)物体受到平衡力作用时,其运动状态不变,即处于静止状态或匀速直线运动状态;
(3)物体受非平衡力作用时,其运动状态会发生变化,体现在速度大小及方向的变化.
解答:解:根据力的作用效果之一:改变物体的运动状态;可知:力是物体运动状态的原因,而不是维持运动状态的原因;物体运动不需要力来维持.
故答案为:改变;维持.
点评:明确力的作用效果,深入理解受力情况与运动状态间的关系;是解答此题的关键.
(1)物体不受力时,总保持静止状态或匀速直线运动状态;
(2)物体受到平衡力作用时,其运动状态不变,即处于静止状态或匀速直线运动状态;
(3)物体受非平衡力作用时,其运动状态会发生变化,体现在速度大小及方向的变化.
解答:解:根据力的作用效果之一:改变物体的运动状态;可知:力是物体运动状态的原因,而不是维持运动状态的原因;物体运动不需要力来维持.
故答案为:改变;维持.
点评:明确力的作用效果,深入理解受力情况与运动状态间的关系;是解答此题的关键.
练习册系列答案
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在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让小车每次从斜面顶端由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离(每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置),结果记录在下表中.
接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
阻力的大小 | 大 | 较大 | 小 |
小车运动的速度m/s | 18.30 | 26.83 | ______ |
(2)分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越______,小车前进的距离就越______.
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,且轨道足够长,小车将一直做______运动.可见,力不是使物体运动的原因,力是______物体运动状态的原因.
如图甲所示,弹簧测力计下挂着一个实心圆柱体逐渐浸入装有水的烧杯,弹簧测力计的示数F随圆柱体下表面浸入的深度h变化如图乙所示。(g=10N/kg)
⑴当圆柱体下表面浸入深度h为1.5cm时,其下表面所受的压强为 Pa。
⑵圆柱体的质量为 kg。
⑶圆柱体的密度为 kg/m3。
24、(6分)在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让小车每次从斜面顶端由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离(每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置),结果记录在下表中。
接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
阻力的大小 | 大 | 较大 | 小 |
小车运动的距离s/cm | 18.30 | 26.83 |
|
(1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图所示,图中刻度尺的分度值为1cm,则小车在木板上滑行的距离为 。
(2)分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越 ,小车前进的距离就越 。
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,且轨道足够长,小车将一直做 运动。可见,力不是使物体运动的原因,力是 物体运动状态的原因。
(4)小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中正确的是 。(图中的黑点表示小丽同学)
在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让小车每次从斜面顶端由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离(每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置),结果记录在下表中.
(1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图所示,图中刻度尺的分度值为1cm,则小车在木板上滑行的距离为______.
(2)分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越______,小车前进的距离就越______.
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,且轨道足够长,小车将一直做______运动.可见,力不是使物体运动的原因,力是______物体运动状态的原因.
(4)小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中正确的是______.(图中的黑点表示小丽同学)
接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
阻力的大小 | 大 | 较大 | 小 |
小车运动的距离s/cm | 18.30 | 26.83 | ______ |
(2)分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越______,小车前进的距离就越______.
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,且轨道足够长,小车将一直做______运动.可见,力不是使物体运动的原因,力是______物体运动状态的原因.
(4)小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中正确的是______.(图中的黑点表示小丽同学)