题目内容

某实验小组用:两节干电池(电压为3V)、电压表、电流表、滑动变阻器和开关各一只。测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率。请你跟随该实验小组边实验边思考,并回答问题:

(1)在虚线框内画出实验电路图。

(2)完成图的实物图连接。

(3)连接好电路后,闭合开关,电压表的读数如图所示为    。 

(4)在探究过程中,使用滑动变阻器的目的是:       

(5)实验得到了表中的数据,请你帮助分析实验数据,并回答下列问题:

①小灯泡额定功率为    W:

②小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是    

⑨在实验序号为1的实验中,小灯泡不发光的原因是   

实验次数

1

2

3

4

5

6

电压V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

电流A

0.08

0.10

0.14

0.18

0.20

0.23

电功率P/W

发光亮度

不发光

很暗

较暗

较亮

正常发光

很亮

(1)

(2)

(3)0.5V;

(4)改变小灯泡两端电压、保护电路

(5)

①0.5; 

②小灯泡消耗的功率越大,小灯泡越亮

③小灯泡消耗的实际功率太小,达不到发光时需要的功率

练习册系列答案
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(2010?绵阳)(1)小李同学探究“流体压强与流速的关系”.探究过程中的实验装置如图.下列五个选项是他探究过程中的部分片段:
A.空气的压强与空气的流速有关系吗?
B.在两张纸之间吹气,两张纸相互靠近.
C.在气体中,流速越大的位置压强越小.
D.用手握住两张纸,让纸自由下垂,在两张纸之间吹气.
E.如果空气的压强与空气的流速有关系,在两张纸之间吹气,两张纸将相互靠近.
用以上片断的序号将小李同学的探究过程补充完整:
小李同学首先提出了问题,并给出了猜想或假设,然后,为验证自己的猜想,他设计的实验是
D
D
,进行实验时观察到的实验现象是
B
B
,…,最后,通过分析和论证,得到的结论是
C
C

(2)某实验小组用如图所示的装置探究海波熔化时温度的变化规律.记录的数据如下表:
时间/min01234567
海波的温度/℃40.043.948.048.048.048.051.855.6 
请在如图的温度-时间图象中描点,然后将这些点用平滑曲线连接,得到海波熔化时温度的变化曲线.

从曲线可以看出,海波在熔化过程中尽管不断吸热,
温度保持不变
温度保持不变
,所以海波是晶体.
(3)在“探究凸透镜成像的规律”实验中:
①除下图所示的实验器材外,还需要的器材是
刻度尺
刻度尺


②按正确的操作和实验步骤,测得的数据和观察到的结果如下表.
物距u与焦距f的关系物距u/cm像的性质像距v/cm
虚实大小正倒
u>2f40缩小倒立13
u>2f24缩小倒立17
2f>u>f18放大倒立22.5
2f>u>f13放大倒立43
u<f8放大正立40
u<f4放大正立7
③根据表中数据,可以推断
D
D

A.13cm>f>8cm    B.13cm>f>9cm    C.12cm>f>8cm    D.12cm>f>9cm
④分析表中数据,可以得到结论:凸透镜成放大的像时,物距与像距相比,物距
小于
小于
像距.(选填“大于”、“等于”或“小于”)
(4)用如图所示的电路测定小灯泡的额定功率,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝的电阻约为6Ω.除小灯泡外,实验室提供的器材有:电压为3V的电源,标有“30Ω  1A”字样的滑动变阻器一只,开关一个,导线若干.供选择的器材有:电流表A1(量程为3A),电流表A2(量程为0.6A),电压表V1(量程为3V),电压表V2(量程为15V).
①为保证实验的顺利进行,提高实验的准确性,电流表应该选
A2
A2
,电压表应该选
V1
V1

②某小组同学连接好电路,当闭合电路的开关时,出现下表所示的不正常现象.
顺序电路中出现的不正常的现象原因
小灯泡的亮暗电流表的示数I/A电压表的示数U/V
不亮0.400
不亮03.0
很暗0.100.60
下列关于上述不正常现象的原因分析,正确的是
A
A

A.甲是小灯泡短路,乙是小灯泡断路,丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大
B.甲是小灯泡短路,乙是小灯泡短路,丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小
C.甲是小灯泡断路,乙是小灯泡断路,丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大
D.甲是小灯泡断路,乙是小灯泡短路,丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小
③测小灯泡的额定功率时,电流表的示数如图所示,其示数为
0.24
0.24
A,该小灯泡的额定功率是
0.6
0.6
W.
阅读短文,回答问题.
苹果是一种智慧之果,它具有传奇般的色彩.网络上曾盛行这样一种说法:上帝的苹果树共结了三个苹果,第一个苹果被亚当和夏娃偷吃了,第二个苹果砸在了牛顿的头上,第三个苹果送给了乔布斯.下面就让我们来一次有关苹果的探索之旅吧!

(一).测量苹果的密度:
方法一:如图1所示,用天平测得苹果的质量为
162
162
g;若苹果的体积为200cm3,则苹果的密度为
0.81
0.81
g/cm3
方法二:将苹果轻放入装满水的溢水杯中,静止时,苹果漂浮在水面上,测得从杯中溢出水的体积为V1;再用细针缓缓地将苹果全部压入水中,从杯中又溢出了体积为V2的水.已知水的密度为ρ,则苹果密度的表达式为ρ苹果=
V1
V1+V2
ρ
V1
V1+V2
ρ

(二).科学探究:苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系.
在苹果中插入铜片和锌片,就能自制成为一个苹果电池,铜片是电池的正电极,锌片是负电极.那么,苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度怎样的关系呢?某实验小组用如图2所示的实验器材对该问题进行探究.
(1)请用笔画线代替导线完成实物连接;
(2)实验时,应保持其它条件不变,只改变
电极插入苹果的深度
电极插入苹果的深度

(3)小组同学测得的实验数据如下表;
电极插入的深度h/cm 1 2 3 4 5 6
苹果电池电压U/V 0.12 0.18 0.22 0.27 0.3 0.34
(4)分析表格中的数据,你能得到的实验结论是:
随电极插入深度的增加,电池电压增加
随电极插入深度的增加,电池电压增加

(5)科学猜想:苹果电池的电压大小还可能与
苹果的种类等
苹果的种类等
有关;
(6)如果实验前不知道苹果电池的正负极,可以使用电压表来判断,你认为还可以使用
电流表
电流表
(填一种实验器材)来判断.

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