题目内容
【题目】用如图甲的电路测定量定值电阻R的阻值． 
（1）测量电阻的实验原理是 ．
（2）按图甲电路，将图乙中的滑动变阻器正确连入电路．
（3）连接电路时，开关必须 ， 正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的阻值应处于值．
（4）闭合开关．将图乙中的滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数会 ， 当滑片P滑到某一位置时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数如图丙．由此可知被测电阻的阻值R=Ω．
（5）该同学完成一次试验后，为确保测量结果的准确性，接下来的操作是 ．
A.换用阻值不同的电阻再进行几次测量
B.调节滑动变阻器的滑片P到不同位置再进行．
【答案】
（1）R= 
（2）
（3）断开；最大
（4）变大；5
（5）B
【解析】解：（1）测量电阻的实验原理是R= ；（2）滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，如下图所示： （3）为保护电路，连接电路时，开关应断开，闭合开关前，滑动变阻器的阻值应处于最大阻值处；（4）将图乙中的滑动变阻器的滑片P向左移动时，接入电路中的电阻变小，电路中的总电阻变小，由I= 
可知，电路中的电流变大，即电流表的示数变大；由图丙可知，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.5V，则待测电阻的阻值Rx= = 
=5Ω；（5）该同学完成一次试验后，为确保测量结果的准确性，接下来的操作是调节滑动变阻器的滑片P到不同位置再进行测量． 所以答案是：（1）R= ；（2）如上图所示；（3）断开；最大；（4）变大；5；（5）B．
【题目】在探究“电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有电源（电压恒为 4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω，20Ω），滑动变阻器一个，导线若干．
（1）连接电路时，开关应 ， 并将滑动变阻器的滑片滑到端（填“左”或“右”）．
（2）小军按图连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电压表无示数，电流表有示数，经检查发现线路接触良好，各电表完好，其原因可能是 ．
（3）排除故障后，小军将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为3V，读出电流表示数．
将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻，闭合开关，把滑动变阻器的滑片在原来的位置向端滑动（填“左”或“右”），使电压表示数为 V．读出电流表的示数再换接15Ω和20Ω的电阻，重复实验，得到表一中的数据，由此可得出结论 ．
表一
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
（4）小华和小芳同学利用老师提供的上述实验器材各自做了探究“电流与电压的关系”的实验，小华在实验中得到了表二中的数据，通过分析实验数据得出“电阻一定时，导体中的电流随电压的增大而减少”的结论．小华与小芳交流时发现自己的结论和小芳的不符，便检查了自己连接的电路，并与小芳的比较，发现自己得出这个结论的原因是 ．
表二
电压U/V | 3.5 | 2.5 | 1.5 | 0.5 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
【题目】小明利用铁架台、带有最小刻度为1cm的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆的平衡条件． 
（1）在挂钩码前，小明发现杠杆左端高，右端低（如图甲）， 他应将杠杆两端的平衡螺母向调节（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡．
（2）接着小明在杠杆的两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，保持杠杆在水平位置平衡．则杠杆两侧受到的作用力大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）各自钩码所受重力大小．设右侧钩码对杠杆施的力为动力F1 ， 则动力臂l1大小（如图乙）为cm．
（3）改变钩码数量与位置，获取多组测量数据，填入记录表中，根据表中的数据得出杠杆的平衡条件是：F1l1=F2l2 ， 据此，实验测量数据记录表中第三次实验中的空格应填 ． 实验测量数据记录表：
实验次序 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 2.0 | 5.0 | 1.0 | 10.0 |
2 | 2.0 | 10.0 | 2.0 | 10.0 |
3 | 2.0 | 15.0 | 3.0 | |
… | … | … | … | … |
（4）测量多组数据的目的是（选填“减小实验误差”或“避免实验错误”）．
