题目内容
【题目】在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时，小明设计了如图甲所示的电路，
（1）根据图甲将电路图的实物对应连接起来______________。
（2）连接完后，小明稍作思考之后，就将电路改进为如图乙所示的电路。她这样改进有何好处？_____。（选填“A或B”）
A．方便改变电阻，操作简便；
B．保护电路。
在实验过程中，他保持电源电压不变，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值如下表所示。
（3）小明分析表中的数据，发现总结不出电流跟电阻成反比，你认为其原因是_____。
（4）小明认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作。你认为小明每次改变电阻后应该采取的正确操作是：_____。
（5）正确操作实验后，小明将得到的实验数据记录在下表中，请分析下表中的数据，你能得出什么结论？_____。
【答案】
A没有控制电阻两端的电压相等调节滑动变阻器的滑片使电压表示数不变当电压相等时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比
【解析】
(1)从正极开始依次连接滑动变阻器、定值电阻、电流表、开关、回到电源负极；最后把电压表并联在电阻两端；如图：
(2)在实验中要改变电阻的阻值来探究电流与电阻关系，由乙图可知直接改变接入电路的电阻值即可，不需要重新更换电阻，所以乙图比甲图方便改变电阻，操作简便；(3)在探究“导体电流跟导体电阻的关系”时，应控制导体两端的电压相同，由电路图可见，改变电阻箱的阻值后，电阻两端的电压也随着改变，所以总结不出电流跟电阻成反比的关系；(4)在探究“导体电流跟导体电阻的关系”的关系时，实验操作过程中，应调节滑动变阻器的滑片使电压表示数不变；(5)分析表中实验数据可知：电流与对应电阻的大小乘积不变，可得结论：当电压相等时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
