Question

【题目】．为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．

（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此，你能得出的结论是_____；

（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此，你能得出结论是_____；

（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？_____．理由是_____．本实验中，动能的大小用_____来显示的，这种方法叫_____法

（4）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：

（a）为了探究“超载”安全隐患，应选择_____两个序号的实验进行比较．

（b）为了探究“超速”安全隐患，应选择______两个序号的实验进行比较．

分析表格中对应的实验数据可知：_____对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．

Answer 1

【答案】 速度相同时，物体的质量越大，动能越大 质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大 不能 木块将会一直运动下去 木块移动的距离 转换 1和3 1和2 速度

【解析】（1）根据控制就是法的思想，让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，是控制速度相同，改变小球的质量，可知质量大的小球撞击木块后后，木块运动距离更长．据此，你能得出的结论是速度相同时，物体的质量越大，动能越大；

（2）让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，则是控制小球的质量相等，让小球运动到水平面的速度相等，据此，你能得出结论是质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大；

（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，则木块运动后，由于没有摩擦力，小球作匀速直线运动，不会亭下来，故不能比较木块运动的距离，所以不能得出结论；

实验中，用木块移动的距离来表示小球的动能大小，是典型的转换法的应用；

（4）

（a）为了探究“超载”安全隐患，即质量增大时，动能的变化情况，所以应选择，高度相同，而质量不同的实验，即选1和3两个序号的实验进行比较．

（b）为了探究“超速”安全隐患，即速度增大，质量不变时的动能变化情况，故应选择1和2两个序号的实验进行比较．

分析表中数据可知，当质量增大到2倍时，动能增大到2倍，而高度增大2倍时，即速度增大时，动能增大到了4倍，所以速度对物体的动能影响更大，故发生交通事故时，超速造成的危害更严重。

答案：(1). 速度相同时，物体的质量越大，动能越大 (2). 质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大 (3). 不能 (4). 木块将会一直运动下去 (5). 木块移动的距离 (6). 转换 (7). 1和3 (8). 1和2 (9). 速度