如图中所示.用不同的力将一根弹簧片拉弯.力的大小关系为F1＝F3＜F2.三个力的方向均沿水平方向．这个实验可以用来说明影响力的效果的三个因素.试回答下列问题: (1) 图中力的作用效果是使 . 不同.表明力的作用效果不同, (2) 两图说明: 影响力的作用效果, (3) 两图说明: 影响力的作用效果, (4) 若还想表明� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图中(甲)、(乙)、(丙)所示，用不同的力将一根弹簧片拉弯，力的大小关系为F₁＝F₃＜F₂，三个力的方向均沿水平方向．这个实验可以用来说明影响力的效果的三个因素，试回答下列问题：

(1)

图中力的作用效果是使________，________不同，表明力的作用效果不同；

(2)

(甲)、(乙)两图说明：________影响力的作用效果；

(3)

(甲)、(丙)两图说明：________影响力的作用效果；

(4)

若还想表明力的作用点影响力的作用效果，应采取什么实验步骤？试在图(丁)中补上实验的方法及效果图．并说明所用力F₄的大小．

答案：
解析：

(1)	弹簧片发生形变,弯曲程度
(2)	力的大小
(3)	力的方向
(4)	用与F₁大小、方向相同的力F₄作用在弹簧片的中间

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某实验小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示．

次数	钩码重G/N	钩码上升高度h/m	有用功W_有用/J	测力计拉力F/N	测力计移动距离s/m	总功W_总/J	机械效率η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1	0.4	1.1	0.5	0.55

（1）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率

．
（2）填写实验3中的机械效率，比较第2次实验和第3次实验，可得结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率

．
（3）如果绳重不计，摩擦不计，丙图中钩码重为4N时，测力计的拉力为1N，那么当钩码重为9N时，该滑轮组的机械效率是

．

明明同学不注意用眼卫生，造成近视．他看远处物体时，眼球成像情况如图中
的

甲

图所示（选填“甲”或“乙”）．应采用

凹

透镜加以矫正．他在听音乐时，能听出是“小沈阳”所唱的歌，是根据声音的

音色

辨别．

如图所示，新建的居民住宅大多安装了自动空气开关，当电路由于电流过大时，电磁铁的磁性将变

强

（选填：“强”或“弱”），吸引衔铁的力变大，使衔铁转动，闸刀在弹力作用下自动开启，切断电路，起到保险作用，其原理应是如图中的

甲

（选填：甲或乙）图．

在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：

（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示．实验地，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据

二力平衡

知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）小明在“探究滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论

不正确

（填“正确”、“不正确”），原因是：

没有控制接触面粗糙程度相同

．
（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：

在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大

．

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．
（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示．实验时，用弹簧测力计拉动木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据

二力平衡

知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示；
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图甲，乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论，你认为他这样对比这两组数据得出这样的结论对吗？

的关系
（4）比较图甲，丙两组数据，你能得出的结论是：

在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大

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