题目内容
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.
(1)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示.实验时,用弹簧测力计 拉动木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据
(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图甲,乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论,你认为他这样对比这两组数据得出这样的结论对吗?
(4)比较图甲,丙两组数据,你能得出的结论是:

(1)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示.实验时,用弹簧测力计 拉动木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据
二力平衡
二力平衡
知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示;(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图甲,乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论,你认为他这样对比这两组数据得出这样的结论对吗?
不对
不对
你的理由是:没有控制接触面粗糙程度相同
没有控制接触面粗糙程度相同
(3)图乙,丙探究的是滑动摩擦力的大小与压力大小
压力大小
的关系(4)比较图甲,丙两组数据,你能得出的结论是:
在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
分析:(1)水平匀速拉动木块,木块处于平衡状态,由二力平衡条件可知,滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力.
(2)探究滑动摩擦力大小与压力关系时,应控制接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同,分析图示实验,然后答题.
(3)分析图乙、丙所示实验,根据实验控制的变量与实验现象分析答题.
(4)分析图甲、丙所示实验,根据实验所控制的变量与实验现象,得出实验结论.
(2)探究滑动摩擦力大小与压力关系时,应控制接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同,分析图示实验,然后答题.
(3)分析图乙、丙所示实验,根据实验控制的变量与实验现象分析答题.
(4)分析图甲、丙所示实验,根据实验所控制的变量与实验现象,得出实验结论.
解答:解:(1)实验时,用弹簧测力计拉动木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,木块处于平衡状态,根据二力平衡知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)由图甲、乙所示实验可知,物体间接触面的粗糙程度不同,物体间的压力不同,木块受到的滑动摩擦力不同,由于没有控制接触面的粗糙程度相同,小明得出的“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论是错误的.
(3)由图乙、丙所示实验可知,接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同,压力越大,滑动摩擦力越大,由此可知,乙、丙所示实验探究的是滑动摩擦力的大小与压力大小的关系.
(4)由图示甲、丙所示实验可知,物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同,滑动摩擦力不同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,由此可得:在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
故答案为:(1)二力平衡;(2)不对;没有控制接触面粗糙程度相同;(3)压力大小;(4)在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(2)由图甲、乙所示实验可知,物体间接触面的粗糙程度不同,物体间的压力不同,木块受到的滑动摩擦力不同,由于没有控制接触面的粗糙程度相同,小明得出的“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论是错误的.
(3)由图乙、丙所示实验可知,接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同,压力越大,滑动摩擦力越大,由此可知,乙、丙所示实验探究的是滑动摩擦力的大小与压力大小的关系.
(4)由图示甲、丙所示实验可知,物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同,滑动摩擦力不同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,由此可得:在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
故答案为:(1)二力平衡;(2)不对;没有控制接触面粗糙程度相同;(3)压力大小;(4)在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
点评:本题考查了实验原理与实验现象分析,知道实验原理、应用控制变量法分析图示实验现象即可正确解题.
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