题目内容
【题目】.用如图所示的方法可以探究做功是否能够改变物体的内能．
（1）如图甲所示，将手中的铁丝同一位置快速地弯折十余次，用手指触摸一被弯折的部位，会感觉到弯折部位的_____________升高，表明铁丝的内能 ____________ ．
（2）如图乙所示，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞压下，我们会看到：棉絮燃烧起来了，这表明用力压下活塞时，玻璃筒内的温度__________并达到了棉絮的___________，所以出现了我们所看到的现象．
（3）上述的这两个现象都说明了__________是改变物体内能的另一种方式．用能量的观点来分析上述的两个现象，我们发现，用这种方法改变物体的内能时，能量是在________能和________能之间相互转化的．
【答案】 温度 增大 升高 着火点 做功 机械 内
【解析】改变物体内能有两种方式做功和热传递，将铁丝同一位置快速地弯折十余次，用手指触摸一被弯折的部位，会感觉到弯折部位的温度升高，表明铁丝的内能增大．在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞压下，我们会看到：棉絮燃烧起来了，这表明用力压下活塞时，玻璃筒内的温度升高并达到了棉絮的着火点，所以出现了我们所看到的现象．上述的这两个现象都说明了做功是改变物体内能的另一种方式．用能量的观点来分析上述的两个现象，我们发现，过程中消耗机械能，获得内能，故用这种方法改变物体的内能时，能量是在机械能和内能之间相互转化的．
【题目】在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图A所示装置测得了四组数据，如下表所示． 
试验次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
1 | 3 | 2 | 1.2 | 6 |
2 | 3 | 5 | 1.2 | 15 |
3 | 3 | 8 | 1.2 | 26 |
4 | 3 | 10 | 1.2 | 30 |
（1）前三次实验中，第次实验数据明显出现错误，应当剔除．
（2）第四次实验中，有用功是J，滑轮组的机械效率为 ．
（3）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与是否有关．
（4）小红在以上实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图B所示． 
①小红多使用一个滑轮，目的是为了；
②当两位同学使用各自的滑轮组提升同一重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率（填“相同”或“不相同”），理由是： ．
【题目】小张在“测量小灯泡的额定功率”的实验中，所用小灯泡上标有“3.5V”字样．
（1）请你在图1中用笔画线连好最后一根导线．
（2）请观察电路图，小张连好电路后，接下来应将 才能保证实验时不损坏仪表．
（3）若闭合开关时，发现电压表的指针快速转动到左边无刻度处，这是由于电压表 ．
（4）检查连接无误后小张测出了表中三组数据，由表中数据可知，小灯泡的额定功率为 ．
次数 | 电压U/V | 电流I/A | 灯泡亮度 |
1 | 3.0 | 0.36 | 偏暗 |
2 | 3.5 | 0.40 | 正常 |
3 | 4.5 | 0.42 | 偏亮 |
（5）若在实验中小灯泡的灯丝突然被烧断，则电压表的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（6）假如电源电压恒为6V，但伏特表0～15V档已坏，小张将现在的电路作了改动也能测出小灯泡的额定功率，请在图2的虚线方框内画出改动后的电路图．